Полезные сайты для подготовки к ЕГЭ и ГИА

В Приморье рассказали, как пройдет ЕГЭ-2014Полезные сайты для подготовки к ЕГЭ и ГИА
www.ege.edu.ru –
www.fipi.ru —
www.mioo.ru —
www.educom.ru —
www.mathege.ru —
www.mathgia.ru —

Полезные сайты для подготовки к ЕГЭ и ГИА

http://egeigia.ru/all-ege/materialy-ege/geografiya -ЕГИ и ГИА От урока до экзамена!
http://www.rcmko.org/index.php/2009-12-18-17-14-08/2010-12-13-17-59-
26?layout=defaulthttp://www.rcmko.org/index.php/2009-12-18-17-14-08/2010-12-13-17-59-
26?layout=default — республиканский центр мониторинга и качества образования
http://mirege.ru/ -мир ЕГЭ
http://www.fipi.ru/view/sections/223/docs/579 — ФИПИ
http://www.saharina.ru/- интерактивные задания по русскому языку
http://uchimcauchitca.blogspot.com/ — по уши в ГИА (русский язык)
http://www.uledu.ru/ege — центр информационных технологий Ульяновск
http://www.ege.edu.ru/ru/classes-11/egerus/ — ЕГЭ 2013
http://www.ctege.info/ — ЕГЭ информационная поддержка
http://ege.do.am/ — ЕГЭ и ГИА
Сайт Федерального института педагогических измерений (ФИПИ): http://www.fipi.ru/
Официальный информационный портал Единого государственного экзамена:
http://www.ege.edu.ru/
Сайт информационной поддержки Единого государственного экзамена в компьютерной
форме: http://www.ege.ru/
Сайт Центра оценки качества образования: http://centeroko.ru/
Педагогическое сообщество Екатерины Пашковой: http://pedsovet.su
Много тренажеров по подготовке, созданных учителями, по адресу:
http://pedsovet.su/load/62
Большая коллекция материалов по ЕГЭ и ГИА и подготовке к ним:
http://www.alleng.ru/edu/hist6.htm
Опорные конспекты Фомина : http://planetashkol.ru/ts/history-online/about/
http://examino.ru/news/ege_13/2012-08-21-123 -подготовка к ЕГЭ и ГИА

http://www.ctege.info/57zGK

 

 


Памятка к экзамену

Успешно подготовиться и удачно сдать экзамены — под силу каждому!

school2515Экзамен — это своеобразная борьба,

в которой нужно проявить себя,

показать свои возможности и способности

(10 «секретов»)

 Первый «секрет» — помни, что чем раньше ты начнешь подготовку к экзаменам, тем лучше. Сначала подготовь свое рабочее место: убери со стола лишние вещи, удобно расположи нужные учебники, пособия, тетради, бумагу, карандаши и т.д.

Второй «секрет» — составь план своих занятий: четко определи, что именно будешь изучать каждый день.

Третий «секрет» — начни с самого трудного, но если тебе трудно «раскачаться», можно начать с того материала, который тебе больше всего интересен и приятен.

Четвертый «секрет» — полезно структурировать материал при помощи составления планов, схем, причем желательно на бумаге. Не стоит учить наизусть весь учебник.

 Пятый «секрет» — разумно чередуй занятия и отдых, питание, нормальный сон, пребывание на свежем воздухе.

Шестой «секрет» — толково используй консультации учителя. Приходи на них, солидно поработав дома и с заготовленными конкретными вопросами.

Седьмой «секрет» — готовясь к экзаменам, мысленно рисуй себе картину триумфа.

Восьмой «секрет» — оставь один день перед экзаменом на то, чтобы вновь повторить все планы ответов, еще раз остановиться на самых трудных вопросах.

Девятый «секрет» — вечером накануне экзамена перестань готовиться, прими душ, соверши прогулку, выспись как можно лучше, чтобы встать отдохнувшим, с ощущением силы и «боевого» настроя.

Десятый «секрет» — когда на экзамене получишь свой билет, спокойно сядь за стол, обдумай вопрос, набросай план ответа и отвечай уверенно.

 

 


ПАМЯТКА ДЛЯ ВЫПУСКНИКОВ

1359023886_gotovimsya-k-ekzamenam 

Как подготовиться к сдаче экзаменов

Подготовь место для занятий. Убери со стола лишние вещи, удобно расположи нужные учебники, пособия, тетради, бумагу, карандаши и т.п. Можно ввести в интерьер комнаты желтый и фиолетовый цвета, поскольку они повышают интеллектуальную активность. Для этого бывает достаточно какой-либо картинки в этих тонах или эстампа.

Составь план занятий. Для начала определи: кто ты — «сова» или «жаворонок», и в зависимости от этого максимально используй утренние или вечерние часы. Составляя план на каждый день подготовки, необходимо четко определить, что именно сегодня будет изучаться. Не вообще: «немного позанимаюсь», а какие именно разделы и темы. Начни с самого трудного, с того раздела, который знаешь хуже всего. Но если тебе трудно «раскачаться», можно начать с того материала, который тебе больше всего интересен и приятен. Возможно, постепенно войдешь в рабочий ритм, и дело пойдет.

Чередуй занятия и отдых. Скажем, 40 минут занятий, затем 10 минут — перерыв. Можно в это время помыть посуду, полить цветы, сделать зарядку, принять душ. Не надо стремиться к тому, чтобы прочитать и запомнить наизусть весь учебник. Полезно структурировать материал за счет составления планов, схем, причем желательно на бумаге. Планы полезны и потому, что их легко использовать при кратком повторении материала.

Выполняй как можно больше различных опубликованных тестов по этому предмету. Эти тренировки ознакомят тебя с конструкциями тестовых заданий. Тренируйся с секундомером в руках, засекай время выполнения тестов (на заданиях в части А в среднем уходит по 2 минуты на задание).

Готовясь к экзаменам, никогда не думай о том, что не справишься с заданием, а напротив, мысленно рисуй себе картину триумфа. Оставь один день перед экзаменом на то, чтобы вновь повторить все планы ответов, еще раз остановиться на самых трудных вопросах.

Накануне экзамена

Многие считают: для того, чтобы полностью подготовиться к экзамену, не хватает всего одной, последней перед ним ночи. Это неправильно. Ты уже устал, и не надо себя переутомлять. Напротив, с вечера перестань готовиться, прими душ, соверши прогулку. Выспись как можно лучше, чтобы встать отдохнувшим, с ощущением своего здоровья, силы, «боевого» настроя. Ведь экзамен — это своеобразная борьба, в ко торой нужно проявить себя, показать свои возможности и способности.

На экзамен ты должен явиться, не опаздывая, лучше за полчаса до начала тестирования. При себе нужно иметь несколько (про запас) ручек с синими чернилами. Если в школе холодно, не забудь тепло одеться, ведь ты будешь сидеть на экзамене 3-4 часа.

Как вести себя во время сдачи экзаменов

Экзаменационные материалы состоят частей, в которых сгруппированы задания разного уровня сложности. Всегда есть задания, которые ты в силах решить. Задания разрабатываются в соответствии с программой общеобразовательной школы и отвечают образовательному стандарту. Итак, позади период подготовки. Не пожалей двух-трех минут на то, чтобы привести себя в состояние равновесия. Вспомни о ритмическом дыхании, аутогенной тренировке. Подыши, успокойся. Вот и хорошо!

Соблюдай правила поведения на экзамене! Не выкрикивай с места, если ты хочешь задать вопрос организатору проведения экзамена в аудитории, подними руку. Твои вопросы не должны касаться содержания заданий.

Сосредоточься! После того, когда ты прояснил все непонятные для себя моменты, постарайся сосредоточиться и забыть про окружающих. Для тебя должны существовать только задание и часы, регламентирующие время работы. Торопись не спеша!

Не бойся! Жесткие рамки времени не должны влиять на качество твоих ответов. Перед тем, как написать ответ на «чистовик», перечитай вопрос дважды и убедись, что ты правильно понял, что от тебя требуется.

Начни с легкого! Начни отвечать на те вопросы, в знании которых ты не сомневаешься, не останавливаясь на тех, которые могут вызвать долгие раздумья. Тогда ты успокоишься, голова начнет работать более ясно и четко, и ты войдешь в рабочий ритм. Ты как бы освободишься от нервозности, и вся твоя энергия потом будет направлена на более трудные вопросы.

Читай задание до конца! Спешка не должна приводить к тому, что ты стараешься понять условия задания «по первым словам» и достраиваешь концовку в собственном воображении. Это верный способ совершить досадные ошибки в самых легких вопросах.

Думай только о текущем задании! Когда ты видишь новое задание, забудь все, что было в предыдущем. Этот совет даст тебе и другой бесценный психологический эффект: забудь о неудаче в прошлом задании (если оно оказалось тебе не по зубам). Думай только о том, что каждое новое задание — это шанс получить хорошую оценку.

Проверяй! Обязательно оставь время для проверки своей работы, хотя бы для того, чтобы успеть пробежать глазами ответы и заметить явные ошибки.

Не огорчайся! Стремись выполнить все задания, но помни, что на практике это не всегда реально. Учитывай, что количество решенных тобой заданий вполне может оказаться достаточным для хорошей оценки.

img23



Полезная информация ЕГЭ

ЕГЭ начинается в 10:00 по местному времени.

Продолжительность ЕГЭ:

  • по математике (профильный уровень), физике, литературе,обществознанию, информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ) составляет 3 часа 55 минут (235 минут);
  • по русскому языку, истории 3 часа 30 минут (210 минут);
  • по математике (базовый уровень)по биологии, географии, химии, иностранным языкам (английский, французский, немецкий, испанский)- кроме раздела «Говорение» 3 часа (180 минут);
  • иностранным языкам (английский, французский, немецкий, испанский)- раздел «Говорение» 15 минут.

На ЕГЭ разрешается пользоваться следующими дополнительными устройствами и материалами:

  • математика: линейка;
  • физика: линейка и непрограммируемый калькулятор;
  • химия: непрограммируемый калькулятор;
  • география: линейка, транспортир, непрограммируемый калькулятор.

Имеют право на досрочную сдачу ЕГЭ:

  • выпускники вечерних (сменных) школ, призванные в ряды Российской Армии;
  • выезжающие на российские или международные спортивные соревнования, конкурсы, смотры, олимпиады и тренировочные сборы;
  • выезжающие за рубеж на постоянное место жительства или для продолжения обучения;
  • направляемые по медицинским показаниям в лечебно-профилактические и иные учреждения для проведения лечебно-оздоровительных и реабилитационных мероприятий, не имеющие возможности сдачи ЕГЭ в основную волну;
  • выпускники, обучающиеся в российских школах, расположенных за границей, в государствах со сложными климатическими условиями.

В основной период сдают выпускники текущего года, а также выпускники прошлых лет имеющих документ о среднем (полном) общем образовании, в том числе лиц, у которых есть свидетельство о результатах ЕГЭ срок которого не истёк.

Имеют право сдать ЕГЭ в дополнительные сроки:

  • закончившие учреждения НПО, СПО в текущем учебном году и не имевшие возможности участвовать в ЕГЭ в мае-июне;
  • получившие среднее (полное) общее образование в иностранных образовательных учреждениях и не имевшие возможности участвовать в ЕГЭ в мае-июне;
  • выпускники прошлых лет, не имевшие возможности участвовать в ЕГЭ в мае-июне;
  • выпускники текущего года, пропустившие сдачу ЕГЭ в основные сроки по уважительным причинам;
  • выпускники текущего года, получившие на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительный результат по одному обязательному предмету и по уважительным причинам не воспользовавшиеся правом пересдать его в резервные дни основного срока ЕГЭ.

Внимание! Правила безопасности при обращении с пиротехникой

Неизменным атрибутом Новогодних праздников является пиротехника. Петарды, фейерверки, ракетницы — зрелище красивое, но небезопасное. Любое пиротехническое изделие имеет потенциальную опасность возгорания или получения травмы. При покупке пиротехники необходимо придерживаться определённых правил, которые помогут избежать трагических последствий.
________________________________________
При покупке пиротехники помните:
1. Покупать пиротехнические изделия следует в специализированных магазинах или отделах;
2. Особое внимание необходимо обратить на наличие у продавца сертификатов соответствия на приобретаемый товар, наличие инструкции по применению, которая должна быть размещена на самом изделии и изложена на русском языке;
3. При малом размере изделий или их поштучной реализации (петарды, «жуки» и т.п.) требования по безопасному применению должны прилагаться продавцом на отдельном листе к каждому изделию;
4. Чтобы обезопасить себя от травм при использовании пиротехники, необходимо строго следовать инструкции по применению, в которой также указывается возрастной критерий лиц, допускающихся к использованию того или иного изделия;
5. Если всё же с вами или с вашими близкими произошел несчастный случай необходимо немедленно сообщить в службу спасения по телефону «01».
При эксплуатации пиротехнических изделий категорически запрещается:

  • Ронять или бросать фейерверки;
  • Хранить фейерверки без упаковки;
  • Направлять работающую ракету или «свечу» на людей, легковоспламеняющиеся предметы, бросать ее в костер;
  • Носить взрывоопасные вещества в кармане или еще ближе к телу;
  • Использовать приобретенную пиротехнику до ознакомления с инструкцией по применению и данных мер безопасности;
  • Применять пиротехнику при ветре более 5 м/с;
  • Взрывать пиротехнику, когда в опасной зоне (см. радиус опасной зоны на упаковке) находятся люди, животные, горючие материалы, деревья, здания, жилые постройки, провода электронапряжения;
  • Запускать салюты с рук (за исключением хлопушек, бенгальских огней, некоторых видов фонтанов) и подходить к изделиям в течение 2 минут после их задействования;
  • Наклоняться над изделием во время его использования;
  • Использовать изделия с истекшим сроком годности, с видимыми повреждениями;
  • Производить любые действия, не предусмотренные инструкцией по применению и данными мерами безопасности, а также разбирать или переделывать (исправлять) готовые изделия;
  • Использовать пиротехнику в закрытых помещениях, квартирах, офисах (кроме хлопушек, бенгальских огней и фонтанов, разрешенных к применению в закрытых помещениях), а так же запускать салюты с балконов и лоджий;
  • Родителям — разрешать детям самостоятельно приводить в действие пиротехнические изделия;
  • Продавать несовершеннолетним пиротехнические изделия;                                                         Сушить намокшие пиротехнические изделия на отопительных приборах — батареях отопления, обогревателях и т.п

Иформационные материалы по профилактике электротравматизма

        

Памятка детям1 Памятка детям 2 Памятка детям3


Иформационные материалы по профилактике электротравматизма (видеоролики)

https://yadi.sk/d/-biruOFirqhew


Телефон доверия- служба психологической помощи

 

Картинки по запросу детский телефон доверия

 

Информация о работе детского телефона доверия

В сентябре 2010 года Фондом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации (далее – Фонд), совместно с субъектами Российской Федерации введен единый общероссийский номер   детского телефона доверия –8-800-2000-122. В настоящее время к нему подключено более 230 организаций во всех субъектах Российской Федерации. Открыть →


Осторожно, энтеровирусная инфекция!

Профилактика энтеровирусной инфекции

Памятка для родителей

Энтеровирусные инфекции (ЭВИ) представляют собой группу инфекционных заболеваний, развивающихся при поражении человека вирусами рода Enterovirus, характеризующихся многообразием клинических проявлений. Источником инфекции является человек (больной или носитель). Инкубационный (скрытый) период составляет в среднем от 1 до 10 дней, но максимальный до 21 дня. ЭВИ характеризуются быстрым распространением заболевания. Возможные пути передачи инфекции: воздушно-капельный, контактно-бытовой, пищевой и водный. ЭВИ характеризуются разнообразием клинических проявлений и множественными поражениями органов и систем: серозный менингит, геморрагический конъюнктивит, увеит, синдром острого вялого паралича (ОВП), заболевания с респираторным синдромом и другие. Наибольшую опасность представляют тяжелые клинические формы с поражением нервной системы. Заболевание начинается остро, с подъема температуры тела до 39-40 градусов. Появляется сильная головная боль, головокружение, рвота, иногда боли в животе, спине, судорожный синдром, изъязвления на слизистых в полости рта, высыпания на лице, конечностях, возможны нерезко выраженные катаральные проявления со стороны ротоглотки, верхних дыхательных путей, расстройство желудочно-кишечного тракта.

Чтобы свести риск заражения энтеровирусной инфекцией до минимума рекомендуется придерживаться следующих правил:

  1. Соблюдать элементарные правила личной гигиены, мыть руки перед едой, после туалета, перед приготовлением пищи.
  2. Тщательно мыть фрукты и овощи водой гарантированного качества.
  3. Не купаться в не установленных (не отведённых) для этих целей местах. При купании в открытых водоемах, старайтесь не допускать попадания воды в полость рта. Помните, что это наиболее вероятная возможность заразиться.
  4. Оберегайте своих детей от купания в фонтанах, в надувных бассейнах (модулях), используемых в игровых аттракционах.
  5. Употреблять для питья только кипяченую или бутилированную воду и напитки в фабричной расфасовке. Избегать использования для питья воды из случайных водоисточников – колодцев, фонтанов, ключей, озер, рек и т.д.
  6. Не реже 1 раза в день, а если в семье имеются дети до 3 лет, 2 раза в день, мыть игрушки с применением моющих средств.
  7. Ни в коем случае не допускать посещения ребенком организованного детского коллектива (школа, детские дошкольные учреждения) с любыми проявлениями заболевания. При первых признаках заболевания необходимо немедленно обращаться за медицинской помощью, не заниматься самолечением!

 При первых признаках заболевания у ребенка –незамедлительно обращайтесь к врачу!!!

 


Минобрнауки России и «ПроеКТОриЯ» запускают цикл открытых уроков для школьников

В продолжение Всероссийского открытого урока с Президентом России В.В. Путиным, который прошёл 1 сентября 2017 года и набрал около 10 миллионов просмотров, Минобрнауки России и «ПроеКТОриЯ» запускают новый цикл уроков по профессиональной навигации для старшеклассников.

Открытые уроки будут проходить прямо во время школьных занятий (в 10 утра по московскому времени) — к ним сможет подключиться любой класс в любой точке страны. А ребята из тех часовых поясов, где учебный день уже закончится, смогут принять участие в уроке на домашнем компьютере или планшете.

Прямая трансляция будет доступна для всех пользователей на портале «ПроеКТОриЯ», а также в группах в социальных сетях проекта. На этих же онлайн-площадках школьники смогут задать вопросы гостям, поучаствовать в голосованиях и конкурсах, пообщаться с некоторыми из экспертов, предложить свою идею профессионалам индустрий и бизнесменам и пройти образовательный тест. Информационным партнером выступит социальная сеть «Одноклассники».

Стартует цикл 8 февраля в 10-00 (по московскому времени) уроком «Что ты знаешь о еде».https://минобрнауки.рф/%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%81-%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80/12191

https://proektoria.online/


Единая информационная система «Добровольцы России»

В целях развития добровольчества на территории Российской Федерации, совершенствования механизмов воздействия органов власти, добровольцев и организаторов добровольческой деятельности, была разработана единая информационная система «Добровольцы России», расположенная по адресу:

http://добровольцыроссии.рф.

Система позволяет объединить различные запросы и предложения со стороны добровольцев и организаций в рамках одного ресурса, что позволяет всем гражданам, независимо от возраста, места жительства и интересов находить подходящие возможности для оказания волонтерской помощи и самореализации через добровольчество.

Информационная система «Добровольцы России» определена официальным порталом по освещению основных мероприятий, связанных с проведением в Российской Федерации Года добровольца (волонтера).

В Систему был включен специальный раздел, посвященный Году добровольца, расположенный по адресу:

http://годдобровольца.рф.

Информационная справка о работе единой информационной системы «Добровольцы России», презентация единой информационной системы «Добровольцы России», а также инструкция по использованию единой информационной системы «Добровольцы России» размещены для ознакомления на сайте

http://годдобровольца.рф в разделе «Документы» подразделе «Материалы по единой информационной системе «Добровольцы России».


Экспертный совет

6-02.244 письмо Председателя Временной комиссии Совета Федерации Л.Н. Боковой

rospotrebnadzor  письмо Руководителя Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека А.Ю. Поповой

minzdrav  письмо Заместителя Директора Департамента медицинского образования и кадровой политики в здравоохранении Министерства здравоохранения Российской Федерации А.И. Тарасенко

Minprosvet  письмо Министра просвещения Российской Федерации О.Ю. Васильевой

Основной целью Экспертного совета является формирование сетевого механизма коммуникации между педагогической общественностью и Советом Федерации в сфере развития информационных технологий в образовании, детстве и воспитании.

Экспертный совет стал первым в России сетевым Экспертным сообществом при федеральных органах власти и обладает различными функциями: проведение общественных обсуждений, разработка рекомендаций, проведение мониторингов и опросов, проведение мероприятий.

Положение-и-план-мероприятий-по-Экспертному-совету Положение об Экспертном совете (комиссии) МБОУ «СОШ №5» х. Псекупс г. Адыгейска и план мероприятий Экспертного совета

приказ и состав комиссии Приказ  о реализации Плана мероприятий Экспертного совета по информации системы образования и воспитания при Временной комиссии Совета Федерации по развитию информационного общества в 2018-2019 учебном году и состав комиссии Экспертного совета МБОУ «СОШ №5»  х. Псекупс г. Адыгейска

 

 

 


Электронная библиотека для детей и подростков “ЛитРес: Школа”

Проект “ЛитРес: Школа” предоставляет образовательным организация доступ к мобильной библиотеке с возможностью дистанционно выдавать электронные книги  на смартфоны, планшеты или персональные компьютеры читателей.

“ЛитРес: Школа” для учащихся  — это:

  • возможность бесплатно читать более 6000 книг в любое время в любом месте;
  • доступ к полученной книге в течение 365 дней;
  • возможность продолжить чтение на 5 авторизованных устройствах;
  • бесплатное мобильное приложение “Школа!” для чтения в операционных системах:

iOS Скачать

Android Скачать

Windows Скачать

  • получение читательского билета онлайн ;
  • удобный и понятный интерфейс мобильного приложения;
  • работа с текстом в приложении и на сайте sch.litres.ru: выделения, заметки, закладки, расшары цитат в социальных сетях.

“ЛитРес: Школа” для образовательных организаций — это:

  • более 2000 бесплатных книг, покрывающих около 80% программного перечня;
  • 60 рублей за любую книгу, охраняемую авторским правом;
  • соблюдение возрастных ограничений на контент;
  • легкий и удобный в работе личный кабинет библиотекаря на сайте: sch.litres.ru;
  • выгрузка полной отчетности по использованию электронной библиотеки;

Основу каталога проекта составляют рекомендации Министерства образования и науки РФ из письма № 08-709 от 14.04. 2016 года, куда входят:

  • программные произведения с 1-го по 11-ый класс;
  • списки для внеклассного чтения (“100 книг” по истории, культуре и литературе народов РФ, рекомендуемых для самостоятельного чтения школьников);
  • списки произведений гражданско-патриотической направленности.

По рекомендациям федеральных библиотек для детей и юношества – РГДБ и РГБМ в проект добавлены произведения лучшей современной детской литературы — бестселлеры, лауреаты детских литературных премий.

Полный каталог “ЛитРес: Школа” представлен на сайте: sch.litres.ru

Протестируйте “ЛитРес: Школа” бесплатно, оставив заявку по ссылке: lit.to/test. В тестовом формате:

  • выдавайте в неограниченном количестве больше 2000 книг;
  • опробуйте 5 книговыдач для произведений, охраняемых авторским правом;
  • пользуйтесь полным функционалом электронной библиотеки

Инструкции для библиотекаря и читателей ждут вас по ссылке: sch.litres.ru/school-manual.

Задайте вопросы по работе в проекте “ЛитРес: Школа” по адресу: lib@litres.ru или по номеру телефона: +7 (495) 230-00-40. Для решения технических вопросов пишите на: help@litres.ru или звоните по бесплатному номеру: 8 (800) 333-27-37 (с 10 до 22 часов по московскому времени).


Видео-материалы для проведения уроков по вопросам защиты персональных данных

В целях повышения правовой грамотности и формирования ответственного отношения детей к персональным и личным данным данным, размещаемым в сети Интернет, Роскомнадзором разработаны материалы видеоуроков по данному вопросу.

Видео-материалы для проведения уроков по вопросам защиты персональных данных

http://pd.rkn.gov.ru/multimedia/video114.htm

Презентация для детей 9-11 лет для использования на уроке:  /docs/deti_9-11zvuk.pptx

Презентация для детей 12-14 лет для использования на уроке: /docs/Deti_12-14_zvuk_2.pptx


Участник ГИА имеет право подать апелляцию

http://gia.edu.ru/ru/graduates_classes/appeal/

АПЕЛЛЯЦИЯ

Участник ГИА имеет право подать апелляцию в КК в письменной форме:
  • о нарушении установленного порядка проведения ЕГЭ по соответствующему учебному предмету;
  • о несогласии с выставленными баллами.
Конфликтная комиссия не рассматриваются апелляции по вопросам:
  • содержания и структуры экзаменационных материалов по учебным предметам;
  • связанным с нарушением самими участниками ГИА 9 требований порядка проведения государственной итоговой аттестации;
  • связанным с выполнением заданий экзаменационной работы с кратким ответом;
  • неправильного оформления экзаменационной работы.
Апелляцию о нарушении установленного порядка проведения ГИА обучающийся подает в день проведения экзамена по соответствующему учебному предмету уполномоченному представителю ГЭК, не покидая ППЭ.
В целях проверки изложенных в апелляции сведений о нарушении установленного порядка проведения ГИА уполномоченным представителем ГЭК организуется проведение проверки при участии организаторов, технических специалистов по работе с программным обеспечением, специалистов по проведению инструктажа и обеспечению лабораторных работ, не задействованных в аудитории, в которой сдавал экзамен обучающийся, общественных наблюдателей, сотрудников, осуществляющих охрану правопорядка, медицинских работников, а также ассистентов, оказывающих необходимую техническую помощь обучающимся с ограниченными возможностями здоровья.
 Результаты проверки оформляются в форме заключения. Апелляция и заключение о результатах проверки в тот же день передаются уполномоченным представителем ГЭК в конфликтную комиссию.
При рассмотрении апелляции о нарушении установленного порядка проведения ГИА конфликтная комиссия рассматривает апелляцию, заключение о результатах проверки и выносит одно из решений:
  • об отклонении апелляции;
  • об удовлетворении апелляции.
При удовлетворении апелляции результат экзамена, по процедуре которого обучающимся была подана апелляция, аннулируется и обучающемуся предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему учебному предмету в другой день, предусмотренный расписанием ГИА.
Апелляцию о несогласии с выставленными баллами обучающийся подает в течение двух рабочих дней со дня объявления результатов ГИА по соответствующему учебному предмету  непосредственно в конфликтную комиссию или в образовательную организацию, в которой они были допущены в установленном порядке к ГИА. Руководитель образовательной организации, принявший апелляцию, незамедлительно передает ее в конфликтную комиссию.
Обучающиеся и их родители (законные представители) заблаговременно информируются о времени и месте рассмотрения апелляций.
При рассмотрении апелляции о несогласии с выставленными баллами конфликтная комиссия запрашивает в РЦОИ распечатанные изображения экзаменационной работы, электронные носители, содержащие файлы с цифровой аудиозаписью устных ответов обучающегося, копии протоколов проверки экзаменационной работы предметной комиссией и экзаменационные материалы, выполнявшиеся обучающимся, подавшим апелляцию.
Указанные материалы предъявляются обучающемуся (при его участии в рассмотрении апелляции).
Обучающийся (для обучающихся, не достигших возраста 14 лет, – в присутствии родителей (законных представителей) письменно подтверждает, что ему предъявлены изображения выполненной им экзаменационной работы, файлы с цифровой аудиозаписью его устного ответа (в случае его участия в рассмотрении апелляции).
По результатам рассмотрения апелляции о несогласии с выставленными баллами конфликтная комиссия принимает решение об отклонении апелляции и сохранении выставленных баллов либо об удовлетворении апелляции и выставлении других баллов.
В случае выявления ошибок в обработке и (или) проверке экзаменационной работы конфликтная комиссия передает соответствующую информацию в РЦОИ с целью пересчета результатов ГИА.
После утверждения результаты ГИА передаются в образовательные организации, органы местного самоуправления, загранучреждениям и учредителям для ознакомления обучающихся с полученными ими результатами.
Сроки приема апелляций о несогласии с выставленными баллами и их рассмотрения корректируются с учетом фактической даты официального объявления результатов.

ГИА-9 График обработки апелляций — сентябрьские сроки


20 мая руководитель Рособрнадзора в ходе «горячей линии» ответит на вопросы о проведении ЕГЭ и ОГЭ в 2019 году

«Горячая линия», посвященная  проведению государственной итоговой аттестации в 2019 году,  пройдет в Ситуационно-информационном центре Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки 20 мая в 11:00.

Руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов и специалисты ведомства ответят на вопросы выпускников, их родителей и педагогов, касающиеся:

  • организации и проведения в 2019 году ЕГЭ и ГИА-9;
  • изменений в процедуре проведения ЕГЭ в 2019 году;
  • содержания экзаменационных материалов;
  • особенностей проведения государственной итоговой аттестации  для выпускников школ с ограниченными возможностями здоровья;
  • процедуры апелляции и пересдачи ЕГЭ и ОГЭ.

В настоящее время уже принимаются вопросы:

—          по электронной почте ege@obrnadzor.gov.ru

—          на странице «ЕГЭ и ГИА» в социальных сетях

—          по телефону «горячей линии» +7 495 984 89 19.

http://www.obrnadzor.gov.ru/ru/press_center/news/index.php?id_4=7077


Социально-психологическое тестирование. Информация для обучающихся

Информация для обучающихся

общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, а также образовательных организаций высшего образования о проведении социально-психологического тестирования

В спектре проблем, стоящих перед российским обществом, одно из центральных мест занимает наркомания. Масштаб незаконного оборота и потребления наркотиков на территории Российской Федерации представляет серьезную угрозу здоровью нации, социально-политической и экономической стабильности, безопасности государства.

Одним из необходимых условий сокращения масштабов незаконного потребления наркотиков является организация и проведение профилактической работы среди детей, подростков и молодежи.

7 июня 2013 года Президентом Российской Федерации подписан Федеральный закон № 120-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам профилактики незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ» (далее — Закон), вступающий в силу 5 декабря 2013 года и направленный на раннее выявление незаконного потребления обучающимися образовательных организаций наркотических средств и психотропных веществ.

В соответствии со статьей 53.4 Закона раннее выявление незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ включает в себя два этапа:

  1. социально-психологическое тестирование обучающихся в образовательной организации (далее — тестирование);
  2. профилактические        медицинские         осмотры          обучающихся в специализированной медицинской организации.

Тестирование проходит непосредственно в той образовательной организации, в которой вы обучаетесь, под руководством штатных квалифицированных специалистов и в соответствии с Порядком проведения социально-психологического тестирования обучающихся в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях, а также образовательных организациях высшего образования, утвержденным Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 16.06.2014 № 658 «Об утверждении Порядка проведения социально-психологического тестирования лиц, обучающихся в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях, а также в образовательных организациях высшего образования».

При проведении тестирования в качестве наблюдателя допускается присутствие представителя родительской общественности данной образовательной организации.

Важно отметить, что мероприятия, реализуемые в рамках тестирования, носят выраженный профилактический характер и не ставят целью наказание за употребление наркотиков. Задача обследования — оказание своевременной адресной помощи обучающимся и корректировка профилактической работы в образовательных организациях. В случае приверженности здоровому образу жизни результат тестирования лишь подчеркнет Вашу гражданскую позицию, позволив стать примером для сверстников.

Целью тестирования выявление наиболее действенных факторов риска и защиты в проблеме злоупотребления наркотиками. Результаты тестирования направляются в органы исполнительной власти, осуществляющие управление в сфере здравоохранения, для принятия решения о проведении профилактических медицинских осмотров обучающихся.

В соответствии с Законом тестирование проводится при наличии вашего информированного согласия в письменной форме (далее — согласие), Согласие фиксирует вашу готовность участвовать в тестировании, а также подтверждает вашу осведомленность о цели тестирования, его длительности и возможных результатах.

В соответствии с Законом тестирование является конфиденциальным: ваши персональные данные в анкету не заносятся, а результаты тестирования разглашению не подлежат.