27 февраля в 13:00 (мск) состоялся Всероссийский открытый урок «Зарядись!». Как повысить надежность электроснабжения самых удаленных уголков нашей страны? Какие перспективы в отрасли откроет внедрение Smart Grid и цифровых технологий? Какие возможности предоставляет электроэнергетика для раскрытия научного и творческого потенциала? На эти и другие вопросы ответили спикеры.
Хут Фатима Ахметечевна выступила на Республиканском Фестивале педагогического мастерства Созвездие-2019″( тема выступления «Что наша жизнь — игра?»
В годы Великой Отечественной войны Адыгея находилась в оккупации с августа 1942 г. по февраль 1943 г. Освобождение от фашистов началось в январе 1943 года в районе станицы Даховской.
«Память о подвигах отцов и дедов, уважение к истории страны — это те ценности, которые нас объединяют и делают сильнее. Поэтому будем и дальше хранить память о героизме освободителей, заботиться о наших ветеранах, защищать историческую память от фальсификаций», — приводит пресс-служба слова главы Адыгеи Мурата Кумпилова.
Сегодня учащиеся школы и жители х. Псекупс встречали участников автопробега, посвященного освобождению Адыгеи от немецко-фашистских захватчиков!
с 24 января 2020 года по 21 февраля 2020 года проходит месячник оборонно-массовой и военно-патриотической работы, посвященный 75-й годовщине празднования Великой Победы 1941-1945 годов, Дню защитника Отечества и 77-й годовщине освобождения Адыгеи от немецко- фашистских захватчиков.
Классные руководители 3,4 классов, Тлехуч С.Н. и Схапцежук Н.Ю., провели классный час, посвященный освобождению Адыгеи от немецко-фашистских захватчиков
14 февраля с 2012 года отмечается праздник – Международный день дарения книг (International Book Giving Day). Его основная задача – объединить тех, кто любит читать, а также прививает любовь к чтению детям.
Интересен он еще и тем, что учрежден не какой-нибудь крупной международной организацией, а обычной женщиной – мамой троих детей Эмми Бродмур.
Сегодня принято дарить книги, в первую очередь детям, а также тем, у кого доступ к чтению книг по тем или иным причинам ограничен.
Министерство образования и науки Республики Адыгея информирует о проведении 21 февраля 2020 года в муниципальных образованиях республики Всероссийской акции «Единый день сдачи ЕГЭ родителями».
Основание: письмо Роеобрнадзора № 02-8 от 30.01.2020 «О проведении Всероссийской акции «Единый день сдачи ЕГЭ родителями».
Цель Акции — снятие лишнего напряжения, связанного с подготовкой и проведением ЕГЭ, повышение доверия и информированности родительской общественности о процедурах проведения ЕГЭ-2020. Акция проводится не только для привлечения взрослых, но и для положительного отражения темы ЕГЭ в СМИ.
Пройдёт акция «Единый день сдачи ЕГЭ родителями» на базе МБОУ «СОШ № 2 им. Х. Я. Беретаря» г. Адыгейска (ППЭ — 93).
В 2020 году акция посвящена Году памяти и славы. Поэтому родителям в ходе мероприятия предлагается написать ЕГЭ по истории.
Помимо родителей, возможность сдать экзамен в этот день предоставляется руководителям органов самоуправления, общественным деятелям и представителям средств массовой информации.
Проведение итогового собеседования в 9 классе 12.02.2020 12.02.2020 года
Итоговое собеседование по русскому языку, как форма допуска к государственной итоговой аттестации. Подобная апробация проходит на территории всей РФ. Если в 11-м классе по русскому языку вводят итоговое изложение, как допуск к ЕГЭ, то в 9-м классе это устное собеседование.
Всего 4 задания. Общее время собеседования 15 минут. Но как показывает практика этого достаточно, чтобы ребенок раскрылся и показал свои знания. Стоит отметить, что это не знания каких-то правил и орфограмм, это умение владеть речью.
Итоги устного собеседования по русскому языку показали ребятам, что бояться его не нужно, это лишь очередная проверка их знаний, умений и навыков, полученных в учебном заведении. И с заданиями справились все.
Участие в вебинаре Развитие цифровых навыков педагога как инструмент повышения познавательной мотивации ученика.
На вебинаре познакомились с возможностями образовательной платформы «Учи.ру». Автор продемонстрировал методы структурированного внедрения ИКТ в образовательный процесс и методы повышения познавательной мотивации с помощью цифровых технологий.
Снюс – бездымный табачный продукт, который выпускается в разных формах и применяется как жевательный табак. В отличие от курения при употреблении снюса в организм не попадает табачный дым. Именно поэтому поначалу употребление снюса может казаться безопасным и менее вредным.
Однако в жевательном табаке содержится намного больше никотина, чем в сигаретах. Снюс не является наркотиком, но оказывает очень вредное воздействие на организм. Возникающая на фоне его приема никотиновая зависимость нуждается в лечении, которая очень быстро развивается и тяжело поддается терапии.
Вред снюса очевиден и его нельзя считать безопасной альтернативой курению. Сосание снюса почти в 100% случаев приводит к появлению неопухолевых поражений слизистой рта. Это состояние является предраковым. Исследования показывают, что в снюсе выявляется до 28 канцерогенов. Они чрезвычайно опасны и повышают вероятность развития рака щек, десен и внутренней поверхности губ в 40 раз. Также повышается риск развития рака поджелудочной и молочной желез. Поступление в органы пищеварения канцерогенов повышает вероятность развития рака желудка и кишечника. Прием сосательного табака повышает риск развития ишемической болезни сердца, артериальной гипертензии, атеросклероза и инсультов. Снюс существенно вредит зубам: увеличивается вероятность развития кариеса и пародонтоза, зубы разрушаются.
Прием сосательного табака особенно опасен именно в подростковом возрасте, так как организм еще не сформирован окончательно: замедляется и останавливается рост, ухудшается концентрация внимания и память, повышается раздражительность и агрессивность, ослабляется иммунитет, возникает высокий риск развития онкологических заболеваний полости рта, желудка и поджелудочной железы.
Признаки употребления снюса
Они схожи с симптомами употребления других психоактивных веществ:
— повышенная возбудимость, переходящая в агрессию, сменяющаяся вялостью и заторможенностью;
— подросток становится забывчивым, снижается физическая сила и выносливость;
— отсутствие аппетита, головные боли, першение в горле, кашель;
— подросток может подолгу не спать и при этом пребывать в «приподнятом» настроении;
— иногда возникает эрозия или воспаления на деснах.
#ЕГЭродители#ЕГЭ2020
