В 2021 году власти планируют провести Единый государственный экзамен (ЕГЭ) с 22 марта по 1 июля. Проект расписания подготовлен Минпросвещения РФ и Рособрнадзором.

«ЕГЭ в 2021 году пройдет в три этапа: досрочный период — с 22 марта по 16 апреля, основной — с 24 мая по 1 июля, дополнительный — с 3 по 17 сентября. Досрочный и основной периоды начнутся с экзаменов по географии, литературе и химии»

Фото: Антон Новодережкин/ТАСС

Основные дни основного этапа, когда ЕГЭ будут сдавать большинство выпускников, будет выглядеть так:

24 мая (понедельник) — география, литература, химия;

27 мая (четверг) — русский язык;

31 мая (понедельник) — ЕГЭ по математике базового уровня, ‎ЕГЭ по математике профильного уровня;

3 июня (четверг) — история, физика;

7 июня (понедельник) — обществознание;

10 июня (четверг) — иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (за исключением раздела «Говорение»), биология;

15 июня (вторник) — иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (раздел «Говорение»);

16 июня (среда) — иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (раздел «Говорение»);

18 июня (пятница) — информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ);

19 июня (суббота) — информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ);

АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ  ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ САМОВОЛЬНЫХ УХОДОВ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ИЗ СЕМЕЙ, УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРА­ЗОВАНИЯ И ОРГАНИЗАЦИИ ИХ РОЗЫСКА

1. Действия педагогических работников, направленные на профилактику самовольных уходов

1.1. Ежедневно осуществляют контроль посещаемости занятий учащимися с целью предупреждения самовольных уходов несовершеннолетних из семей и образовательных учреждений, их безвестного отсутствия.

1.2. Осуществляют внутришкольный учет несовершеннолетних, склонных к бродяжничеству и самовольным уходам.

1.3. Проводят индивидуальную профилактическую работу с детьми из семей СОП, и находящихся в трудной жизненной ситуации, а также не посещающими  учреждение образования по неуважительным причинам, принимают меры по продолжению их обучения.

1.4. Организуют проведение мероприятий, направленных на профилактику самовольных уходов, безнадзорности, беспризорности и правонарушений несовершеннолетних, а также направленных на повышение статуса семьи и формирование законопослушного поведения учащихся.

1.5. При выявлении фактов ненадлежащего выполнения родителями обязанностей по воспитанию, содержанию, обучению детей направляют информацию в КДН администрации по территориальности о принятии к родителям мер воздействия в соответствии с законодательством.

2.Действия при установлении фактов самовольного ухода несовершеннолетних и организации их розыска.

2.1. В случае получения сведений о факте самовольного ухода несовершеннолетнего из семьи или учреждения незамедлительно информируют руководителя учреждения образования и заместителя по учебно-воспитательной работе.

2.2. При обращении законного представителя несовершеннолетнего по факту самовольного ухода ребёнка из семьи оказывают ему помощь в написании заявления в Речицкий РОВД.

3. Действия после возвращения несовершеннолетнего в семью.

3.1. По каждому факту самовольного ухода учащегося проводят

педагогическое расследование с целью выяснения и устранения причин и условий, способствующих его совершению, и оформляют результаты педагогического расследования в виде заключения.

3.2. В течение 7 рабочих дней направляют в отдел образования, спорта и туризма, КДН заключение по результатам педагогического расследования, а также информацию о первичных мероприятиях по его реабилитации и предупреждению повторного самовольного ухода.

3.3. Осуществляют индивидуальную профилактическую работу с несовершеннолетним, совершившим самовольный уход, и его семьей.

Настоящий алгоритм определяет порядок действий органов, учреждений и иных организаций, осуществляющих профилактику безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, в случаях самовольного ухода несовершеннолетнего из учреждений образования или из  семьи.

1. Порядок действий должностных лиц учреждения образования при установлении факта самовольного ухода несовершеннолетнего

1.1.  Сотрудник учреждения образования при обнаружении факта самовольного ухода несовершеннолетнего незамедлительно должен принять меры по самостоятельному розыску несовершеннолетнего.

В случае если принятые меры по розыску не дали положительных результатов, сотрудник обязан немедленно поставить в известность руководителя учреждения образования.

Руководитель в течение 30 минут с момента установления самовольного ухода  по телефону сообщает в дежурную часть территориального  РОВД, после чего лично обращается с письменным заявлением.

В случае самовольного ухода  несовершеннолетнего, находящегося на полном государственном обес­печении, в интернатном  учреждении, либо замещающей семье руководителем (опекуном) незамедлительно направляется сообщение в   органы опеки и попечительства. Заявление о самовольном уходе несовершеннолетнего из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,  в дежурную часть органов внутренних дел подается руководителем учреждения образования, органом опеки и попечительства, либо лицом, являющимся опекуном или попечителем.

Справочно. При сообщении в дежурную часть о самовольном уходе необходимо указать следующие данные: фамилия, имя, отчество несовершеннолетнего, дата рождения, рост, цвет глаз, волос, во что был одет, что при себе имел, сведения о родителях, знакомых и родственниках, адреса их проживания, имеющиеся номера телефонов, дату и время самовольного ухода,  принятые меры по его розыску и их результаты, обстоятельства и возможные причины ухода.

После регистрации письменного заявления о розыске несовершеннолетнего в отделе внутренних дел необходимо получить от дежурного, принявшего заявление, подтверждение о регистрации заявления.

1.2. в течение 2-х часов руководитель учреждения образования информирует отдел образования, спорта и туризма о самовольном уходе воспитанника;

1.3. руководители учреждений незамедлительно сообщают в отдел внутренних дел об открывшихся новых обстоятельствах розыска, о поступлении информации от родителей несовершеннолетних, самовольно покинувших семью, учреждение и т.д.;

1.4.  при установлении несовершеннолетнего, при необходимости, ему оказывается психологическая помощь;

1.5. по каждому факту самовольного ухода проводится социальное расследование;

1.6. при необходимости (наличии оснований) готовится служебная записка на имя директора учреждения по устранению причин самовольных уходов и принятию мер дисциплинарного взыскания к сотрудникам, допустившим упущения в работе, способствовавших самовольному уходу  несовершеннолетнего;

1.7. вопрос о самовольном уходе и причинах послуживших рассматриваются на заседании совета профилактики, при необходимости принимается решение о постановке несовершеннолетнего на внутриучрежденческий контроль, либо о признании несовершеннолетнего, находящимся в социально опасном положении.

1.8. при повторном уходе несовершеннолетнего из семьи, учреждения образования следует проинформировать врача – психиатра учреждения здравоохранения.

1.9. учреждение образования ежемесячно (не позднее 02 числа месяца, следующего за отчетным) представляют в отдел образования, спорта и туризма информацию о самовольных уходах несовершеннолетних, анализ их причин и принятых мер;

1.10.  отдел образования, спорта и туризма анализирует поступившую информацию о самовольных уходах несовершеннолетних из учреждений образования и  ежеквартально (не позднее 10 числа месяца, следующего за отчетным) направляют сведения в главное управление образования облисполкома  с комплексом профилактических мер.

1. Порядок действий должностных лиц органов внутренних дел при установлении факта самовольного ухода несовершеннолетнего

2.1.розыскные мероприятия осуществляются сотрудниками органами внутренних дел  в соответствии ведомственными нормативными документами;

2.2. сотрудник правоохранительных органов территориальных РОВД не позднее 05 числа месяца, следующего за отчетным кварталом, направляют в   комиссию по делам несовершеннолетних (далее – КДН)  ежеквартальную информацию о самовольных уходах несовершеннолетних и их причинах, а также о принятых мерах по профилактике самовольных уходов несовершеннолетних;

2.3. при выявлении ненадлежащего выполнения или невыполнении родителями обязанностей по вос­питанию несовершеннолетних обращаются в отдел образования, спорта и туризма с ходатайством о признании ребенка, находящимся в социально опасном положении;

2.4. сотрудник органа внутренних дел в течение 10 суток направляет  в КДН по месту проживания ребенка копию постановления об отказе в возбуждении уголовного дела либо информацию, материалы проверок в отношении несовершеннолетних, допустивших факты самовольных уходов, а также материалы проверок по фактам безвестного исчезновения несовершеннолетних для проведения с ними профилактической работы с целью недопущения фактов самовольного ухода  в дальнейшем;

2.5. сотрудник правоохранительных органов территориальных РОВД, проводивший проверку по материалу безвестного исчезновения ребенка, в обязательном порядке направляет по месту учебы несовершеннолетнего предложения об устранении причин и условий, способствующих совершению несовершеннолетним правонарушений;

2.6. в случае выявления фактов семейного неблагополучия, жестокого обращения с ребенком, нанесения телесных повреждений сотрудник правоохранительных органов территориальных РОВД документирует данные факты, докладывает руководству ОВД, при необходимости привлекает родителей (и иных лиц) к ответственности, в соответствии с законодательством;

2.7. сотрудники правоохранительных органов территориальных РУ-ГО-РОВД ежеквартально информируют отделы образования, спорта и туризма районных (Речицкого городского) исполнительных комитетов о подростках, безвестно исчезнувших, в том числе о совершении ими противоправных деяний, для проведения индивидуально профилактической работы;

2.8.  УОПП УВД Миноблисполкома ежеквартально информирует управление образования облисполкома о подростках, безвестно исчезнувших, для организации подведомственного контроля за проведением профилактической работы на местах и  КДН облисполкома для обеспечения координации государственных органов, учреждений и иных организаций, осуществляющих профилактику правонарушений несовершеннолетних.

III. Порядок действий должностных лиц комиссии по делам несовершеннолетних при установлении факта самовольного ухода несовершеннолетнего

3.1. сотрудник КДН регистрирует материал с предложениями, поступивший из территориальных   РУ-ГО-РОВД;

3.2.  КДН рассматривает постановление об отказе в возбуждении уголовного дела, и устанавливает причины и условия совершения самовольного ухода, проводят анализ результативности предупредительной работы. При необходимости принимают меры воздействия к несовершеннолетнему, самовольно ушедшему из семьи, учреждения образования, и к родителям, допустившим самовольный уход;

3.3. КДН принимает постановление (решение) о проведении индивидуально-профилактической работы с самовольно ушедшим несовершеннолетним и направляют соответствующие решение (постановление) для исполнения субъектам профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;

3.4. КДН рассматривает на заседании информацию о недостатках в деятельности органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, препятствующих предупреждению самовольных уходов несовершеннолетних, поступившую от органов внутренних дел, руководителей учреждений образования;

3.5. в случае повторного ухода несовершеннолетнего,  а также совершения им после ухода административных правонарушений или уголовных преступлений, рассматривает на заседании КДН вопрос об эффективности организации индивидуально-профилактической работы с данным несовершеннолетним, при необходимости  вносит органам системы профилактики представление об устранении причин и условий, способствующих безнадзорности и беспризорности несовершеннолет­них.

Детское автокресло — это удерживающее устройство для транспортировки детей в автомобиле. Автокресло предназначено для маленьких пассажиров от рождения до достижения ими роста 150 см (или веса 36 кг). Главная задача автокресла — обеспечить безопасность ребенка в аварии, при экстренном торможении или резких маневрах. Его польза очевидна — детское автокресло снижает вероятность смертельной травмы на 75%.

Уважаемые родители! Прежде чем отправиться с ребенком на автомашине, побеспокойтесь о его безопасности

1) Приобретите детское удерживающее устройство согласно весу и росту ребенка (сегодня большое количество производителей предлагают свою продукцию, более безопасными будут являться те кресла, у которых небольшой диапазон веса).

2) Строго следуйте инструкции от производителя автомобиля, как и где правильно установить детское кресло, каким образом оно фиксируется.

Отправляясь в путешествие на автомашине, приучайте ребенка занимать свое место в детском кресле, он быстро к этому привыкнет, и другое место ему самому скоро будет не по душе. При этом сами пристегивайтесь ремнем безопасности, что также послужит для ребенка хорошим примером.

Детская безопасность

План совместной работы ОГИБДД МО МВД  на 2020-2021 учебный год

Комплексный план работы по предупреждению ДДТТ совместно с ОГИБДД МО МВД России Адыгейский в 2020-2021 уч г

Комплексный план по предупреждению ДДТТ обучающихся в 2020 году

План работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в МБОУ «СОШ №5» на 2020-2021 учебный год.

План работы по предупреждению ДДТТ и обучению детей правилам дорожного движения на 2020-2021 уч г

ПОЛОЖЕНИЕ об обследовании Управлением образования администрации муниципального образования «Город Адыгейск» и подразделением Еосавтоинспекции ОГИБДД МО МВД России «Адыгейский» состояния работы общеобразовательных организаций по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма и обучению детей основам безопасного поведения на дорогах

Положение об обследовании УО МО №Город Адыгейск и подразделением ОГИБДД

План работы отряда ЮИД МБОУ «СОШ №5″х.Псекупс г.Адыгейска за 1 четверть 2020-2021 уч.года

План работы отряда юных инспекторов движения (ЮИД) на 2020-2021 учебный год

Положение об отрядах юных инспекторов движения

Безопасность и правила безопасного движения

Велосипедист — водитель транспортного средства 

Причины дорожно-транспортных происшествий и травматизма людей

Знаки для пешеходов и для водителей

Знай правила дорожного движения

• • Сайт газеты «Добрая Дорога Детства», по ссылке: http://www.dddgazeta.ru/
  • Плакат «Детям — безопасную дорогу» (скачать плакат <).
  • «Выбираем автокресло» по ссылке: http://cloud.mail.ru/public/3rqN/usRAGoWUW (скачать <).
  • «Детская декларация по безопасности дорожного движения» (скачать <).
  • Ссылка на видеоурок «Особенности перехода дороги зимой (5 мин.) по ссылке: https://youtu.be/JXFxswMHOqo , https://youtu.be/kKra5oGlV7Y
  • Ссылка на социальный видеоролик «Куда же ты бежал?» (1 мин.) по ссылке: https://youtu.be/9NlzaMZNDxY
  • Ссылка на видеоурок «Трудности перехода (20 мин.) по ссылке: https://youtu.be/-mXHlZBq_YE
  • Ссылки на видеоурок «Дорожные ловушки весной» http://cloud.mail.ru/public/9RFJ/SjFHV9UUq , https://youtu.be/allwJfZ2vIk
  • Ссылка на видеоурок «Правила безопасности для велосипедистов» https://youtu.be/ZkmeflXerQg
  • Ссылка на видеоурок «Видеоурок по ПДД перед летними каникулами для школьников (ГИБДД Красноярска)» https://youtu.be/ekBheo-NjEg
  • Ссылка на видеоурок «Видеообращение начальника ГИБДД г.Красноярска и г. Дивногорска для РОДИТЕЛЕЙ в преддверии осенних каникул»https://cloud.mail.ru/public/Bbx1/9WGaE8nSj

Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов и глава Роспотребнадзора Анна Попова провели для всех российских школьников онлайн-урок «Будь здоров!», на котором ребятам рассказывали о мерах безопасности в новом учебном году, профилактике вирусных заболеваний, правильном ведении здорового образа жизни. Трансляция урока проводилась в официальном сообществе Минпросвещения России в соцсети «ВКонтакте». Урок в прямом эфире посмотрело более 700 000 ребят.

Обращаясь к онлайн-аудитории, Сергей Кравцов призвал обязательно следовать всем рекомендациям по защите здоровья. По его словам, опыт проведения ЕГЭ, детской оздоровительной кампании показал, что соблюдение требований Роспотребнадзора позволяет свести к минимуму угрозу для учеников и учителей.

«Этот год очень важен с точки зрения соблюдения эпидемиологических требований», – подчеркнул он.

Глава Роспотребнадзора Анна Попова рассказала о шагах по профилактике заболеваний в школе, включающих правильное и регулярное мытьё рук, физическую активность, здоровое питание, а также о том, как правильно организовать рабочее место для учёбы и каким должен быть здоровый сон.

Глава Минпросвещения России отметил, что с 1 сентября в соответствии с задачей, поставленной Президентом России, школы начали обеспечивать всех учащихся младших классов бесплатным горячим питанием.

«В составлении меню обязательно участвуют диетологи, представители Роспотребнадзора, родители. На всех сайтах школ есть варианты меню, с которыми можно ознакомиться», – сообщил Министр.

Секретами крепкого здоровья, здорового питания и сна с ребятами поделились заслуженный мастер спорта России по биатлону Анна Богалий, врач-диетолог Юлия Бастригина и член Центрального штаба Общероссийского народного фронта, председатель Всероссийского общественного движения «Волонтёры-медики», заместитель директора Федерального центра поддержки добровольчества в сфере охраны здоровья Павел Савчук.

Сергей Кравцов также дал школьникам несколько советов по ведению здорового образа жизни. По его словам, занятия спортом, правильное питание, хороший сон в том числе помогают уберечь себя от стресса.

«Любой спорт важен, важно не переусердствовать при этом, нагрузки надо соизмерять. Я утром делаю небольшую пробежку и немного занимаюсь йогой, это хорошая зарядка», – рассказал Министр.

https://edu.gov.ru/press/2866/dlya-vseh-shkolnikov-strany-proshel-vserossiyskiy-onlayn-urok-bud-zdorov-s-glavoy-minprosvescheniya-sergeem-kravcovym/

Всероссийская акция «Уроки Второй мировой» проводится 2-3 сентября в рамках празднования 75-летия окончания Второй мировой войны и мероприятий Года памяти и славы 2020 в образовательных организациях по всей стране.
В Год памяти и славы акция «Уроки Второй мировой» пройдет по всей стране как напоминание о вкладе советского народа в победное завершение Второй мировой войны.

Всероссийская акция «Уроки Второй мировой» призвана укрепить представление молодых граждан России о роли победы в Великой Отечественной войне для победы антигитлеровской коалиции над фашизмом во Второй мировой войне. Важнейшая задача уроков – не допустить фальсификации истории Второй мировой войны, ее геополитических итогов.

Телефоны горячей линии

Российская федерация  8(800)200-91-85

Республика Адыгея  8(8772) 52-48-21

Управление образования 8(87772) 9-22-15

МБОУ «СОШ №5» х.Псекупс г.Адыгейска 

8(87772) 9-12-99 , сот. директора 8-918-432-01-00

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал на своем сайте проекты документов, регламентирующих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена (ЕГЭ) в 2021 году. На сайте представлены материалы по 15 предметам, которые сдаются в форме ЕГЭ.Данные документы являются основой для составления экзаменационных материалов и ежегодно публикуются для экспертного обсуждения до начала учебного года. Также с их помощью будущие участники ЕГЭ и их преподаватели могут составить представление о том, что их ждет на экзаменах в новом учебном году.

Для понимания того, как нужно выполнять экзаменационную работу, следует в первую очередь ознакомиться с демонстрационными версиями контрольных измерительных материалов по предметам этого года. Они помогут составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме и уровне сложности. Кроме того, в демонстрационном варианте приведены критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом. С ними важно ознакомиться, чтобы понимать требования к полноте и правильности записи ответа. Задания, включенные в демоверсии, не будут использоваться при проведении экзаменов, но они аналогичны реальным.

Полный перечень вопросов и тем, которые могут встретиться на экзамене, приведен в кодификаторе элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников. Его можно использовать при составлении плана повторения материала перед экзаменом.

Изменения в КИМ ЕГЭ 2021 года по математике, физике, химии, географии, обществознанию и иностранным языкам отсутствуют. Структура и содержание КИМ по биологии также не изменились, но время выполнения экзаменационной работы увеличено с 210 до 235 минут.

Все основные характеристики экзаменационной работы по русскому языку также сохранены. Изменены формулировка и способ предъявления языкового материала задания 9, а также уточнены формулировка и критерии оценивания задания 27.

В КИМ ЕГЭ по литературе обновлено задание 7 с кратким ответом: в текст с пропуском двух слов требуется вписать два литературоведческих термина или литературных факта.

В КИМ по истории изменена модель задания 25 (историческое сочинение) при сохранении требований, содержащихся в задании, и максимального балла за его выполнение.

Если в 2020 году участники ЕГЭ писали сочинению по одному из трех исторических периодов, то в 2021 году историческое сочинение необходимо будет написать по одному из трех предложенных в конкретном варианте КИМ исторических процессов или по деятельности одной из трех исторических личностей.

Наиболее существенные изменения произошли в КИМ ЕГЭ по информатике и ИКТ, что связано с переводом этого экзамена с 2021 года в компьютерную форму. Это позволило включить в КИМ задания на практическое программирование: составление и отладка программы в выбранной участником среде программирования, работа с электронными таблицами и информационный поиск. Таких заданий в работе девять, то есть треть от общего количества.

Остальные 18 заданий сохраняют глубокую преемственность с КИМ ЕГЭ прошлых лет, когда экзамен проводился на бумажных бланках. При этом они адаптированы к новым условиям сдачи экзамена, в тех случаях, когда это было необходимо. Так, например, задание 6 КИМ 2021 года является преемником задания 8 модели КИМ предыдущих лет. В заданиях этой линии нужно было выполнить фрагмент программы вручную, что в условиях доступности компьютера со средами программирования делает задание тривиальным. Поэтому при сохранении тематики задания была скорректирована постановка вопроса в сторону анализа соответствия исходных данных программы заданному результату ее работы.

В отличие от бланковой модели экзамена, в 2021 году выполнение заданий по программированию допускается на языках программирования (семействах языков): С++, Java, C#, Pascal, Python, Школьный алгоритмический язык. Из примеров фрагментов кода в заданиях, в связи с невостребованностью, исключены примеры на Бейсике.

ФИПИ приглашает экспертное и профессиональное сообщества принять участие в обсуждении проектов экзаменационных материалов 2021 года. Все замечания и предложения принимаются на электронный адрес fipi@fipi.ru до 1 октября 2020 года.

http://obrnadzor.gov.ru/ru/press_center/news/index.php?id_4=7426

ПОЛОЖЕНИЕ о проведении Всероссийского исторического диктанта на тему событий Великой Отечественной войны – «Диктант Победы»

1. Общие положения

1.1. Настоящее положение определяет порядок и условия проведения Всероссийского исторического диктанта на тему событий Великой Отечественной войны – «Диктант Победы» (далее – Диктант).

1.2. Организаторами Диктанта являются Всероссийская политическая партия «ЕДИНАЯ РОССИЯ» (далее – Партия), Российское историческое общество, Российское военно-историческое общество и Всероссийское общественное движение «Волонтеры Победы», Федеральное агентство по делам Содружества Независимых Государств, соотечественников, проживающих за рубежом, и по международному гуманитарному сотрудничеству (Россотрудничество), Общероссийская общественная организация «Российский союз ветеранов», Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Росообрнадзор) (далее – организаторы).

1.3. Оперативное руководство подготовкой, проведением и подведением итогов Диктанта осуществляет Организационный комитет Диктанта, членами которого являются уполномоченные представители организаторов, а также иных партнерских организаций. Участие в Организационном комитете Диктанта проходит на добровольной и безвозмездной основе.

1.4. Главной площадкой проведения Диктанта определено Федеральное государственное бюджетное учреждение культуры «Центральный музей Великой Отечественной войны 1941–1945 гг.» г. Москва (далее – Музей Победы). Подготовка и проведение Диктанта на данной площадке осуществляется Организационным комитетом Диктанта.

1.5. Разработка и утверждение брэндбука Диктанта осуществляется Организационным комитетом Диктанта.

1.6. Диктант проводится в формате тестирования.

1.7. Количество заданий Диктанта – 25. Время написания Диктанта – 45 минут.

1.8. Победители Диктанта определяются исключительно из числа участников на региональных площадках мероприятия.

1.9. Полная информация о Диктанте размещается на сайте диктантпобеды.рф, на официальных сайтах организаторов в сети Интернет.

2. Цель, задачи и принципы проведения Диктанта

2.1. Диктант проводится в целях привлечения широкой общественности к изучению истории Великой Отечественной войны, повышения исторической грамотности и патриотического воспитания молодежи.

2.2. Задачами Диктанта являются:

— предоставление возможности участникам Диктанта получить независимую оценку своих знаний о событиях Великой Отечественной войны;

— поощрение участников Диктанта, показавших наиболее высокий уровень исторической грамотности при выполнении заданий;

— получение объективной информации об уровне исторической грамотности российского общества с целью выработки конкретных мер по улучшению ситуации в данной сфере;

— привлечение внимания общественности и средств массовой информации (далее – СМИ) к проблеме сохранения исторической памяти о Великой Отечественной войне.

2.3. Проведение Диктанта основано на следующих принципах:

— принцип добровольности участия в написании Диктанта и работе по его подготовке и проведению;

— принцип открытости – принять участие в написании Диктанта может любой желающий независимо от гражданства, возраста, образования и партийной принадлежности;

— принцип доступности – участие в Диктанте является бесплатным, каждому участнику Диктанта гарантированы бесплатное получение материалов для написания Диктанта и бесплатная проверка результатов его работы;

— принцип компетентности – в создании тестовых заданий Диктанта и проверке работ участвуют только признанные эксперты.

2.4. Задания Диктанта формируются профессиональным сообществом исходя из принципов компетентности и исторической достоверности. Ответственность за подбор экспертов, подготовку вопросов Диктанта, а также за их достоверность несет Российское историческое общество.

3. Участники Диктанта

3.1. Участником Диктанта считается лицо, которое получило, заполнило и сдало на проверку бланк для написания Диктанта.

3.2. Стать участником Диктанта можно, обратившись на ближайшую площадку его написания и зарегистрировавшись на сайте диктантпобеды.рф или в мобильном приложении «Диктант Победы» (участник дает согласие на обработку персональных данных). Адрес ближайшей площадки можно найти на сайте диктантпобеды.рф и на официальных сайтах организаторов в сети Интернет или в мобильном приложении «Диктант Победы».

3.3. Участие в Диктанте является добровольным и бесплатным.

3.4. Поощряется привлечение как можно большего количества участников Диктанта в субъектах Российской Федерации и за рубежом.

4. Региональные площадки проведения Диктанта

4.1. Региональная площадка (далее – площадка) – место проведения Диктанта в:

— административном центре субъекта Российской Федерации;

— городах-героях;

— городах воинской славы;

— населенных пунктах с численностью населения более 5 тыс. человек;

4.1.1. Создание площадок в населенных пунктах с численностью населения менее 5 тыс. человек допускается.

4.2. Ответственность за подготовку и проведение Диктанта в субъекте Российской Федерации несет Региональный организационный комитет Диктанта, возглавляет который Секретарь регионального отделения Партии или заместитель Секретаря регионального отделения Партии, курирующий проектную деятельность (по согласованию). Членами Регионального организационного комитета Диктанта являются заместитель руководителя высшего исполнительного органа государственной власти субъекта Российской Федерации (по согласованию),

руководитель депутатского объединения (фракции) Партии «ЕДИНАЯ РОССИЯ» в законодательном (представительном) органе государственной власти субъекта Российской Федерации, Координатор и Председатель общественного совета федерального партийного проекта «Историческая память» в субъекте Российской Федерации, руководители региональных отделений организаторов Диктанта, региональные представители Всероссийской общественной организации ветеранов (пенсионеров) войны, труда, Вооруженных Сил и правоохранительных органов, «Волонтеров Победы», а также представители иных партнерских организаций. Персональный состав Регионального организационного комитета Диктанта утверждается Президиумом Регионального политического совета Партии.

4.2.1. В период подготовки к проведению Диктанта Региональные организационные комитеты Диктанта получают от Организационного комитета Диктанта всестороннюю информационную и консультативно-методическую помощь, а также необходимые для написания Диктанта методические и информационные материалы.

4.3. Региональный организационный комитет Диктанта:

— поддерживает постоянную связь с Организационным комитетом Диктанта, своевременно получая и предоставляя необходимую информацию;

— определяет площадки проведения Диктанта на территории субъекта Российской Федерации;

— вносит информацию о региональных площадках в базу данных сайта «диктантпобеды.рф» в установленные Организационным комитетом Диктанта сроки;

— назначает ответственных кураторов каждой из площадок;

— формирует корпус волонтеров для обеспечения проведения Диктанта на каждой из площадок;

— обеспечивает присутствие на площадках участников Диктанта, ветеранов Великой Отечественной войны и лидеров общественного мнения;

— обеспечивает информационное сопровождение Диктанта с привлечением лидеров общественного мнения и региональных СМИ;

— организует образовательные и просветительские мероприятия на площадках в день проведения Диктанта (по возможности);

— осуществляет контроль проведения Диктанта на всех региональных площадках, предупреждает и разрешает возможные конфликты и спорные ситуации;

— осуществляет контроль выдачи всем желающим участникам Диктанта памятных дипломов (сертификатов);

— своевременно направляет в Организационный комитет Диктанта:

· статистические данные по участникам акции в субъекте Российской Федерации в день проведения мероприятия;

· итоговый медиа-отчет (дайджест) по итогам проведения Диктанта.

— утверждает результаты Диктанта в субъекте Российской Федерации;

— проводит церемонию награждения региональных победителей Диктанта в субъекте Российской Федерации.

4.4. Площадками проведения Диктанта могут являться помещения Региональных исполнительных комитетов региональных отделений Партии и сети общественных приемных Партии, а также Дома культуры, школы, вузы и иные учебные заведения, городские библиотеки, учреждения культуры, музейные площадки, входящие в проект «Территория Победы», и другие организации, давшие на это согласие.

4.5. Участие государственных, общественных и иных организаций в проведении Диктанта в качестве площадки осуществляется на добровольной и безвозмездной основе. К работе на региональной площадке привлекаются волонтеры. Расходы по изготовлению печатных форм бланков, приобретению канцелярских товаров, использованию оргтехники и помещений покрываются из собственных средств организации, на базе которой организуется площадка, либо за счёт иных привлечённых средств.

4.6. Каждая площадка должна быть оборудована посадочными местами не менее чем для 50 участников Диктанта, не менее чем 2 компьютерами/ноутбуками, 2 лазерными принтерами и расходными материалами в достаточном количестве (картридж, бумага), электронными часами, аудиоколонками и проекционной техникой для демонстрации заданий Диктанта (технические требования к отдельным площадкам могут быть изменены по согласованию с Организационным комитетом Диктанта), иметь доступ в сеть Интернет.

4.7. Ответственность за проведение Диктанта на каждой конкретной площадке несет куратор, определяемый Региональным организационным комитетом Диктанта.

4.8. Кураторы:

— контролируют наличие на площадке необходимого оборудования (компьютеры/ноутбуки, принтеры, электронные часы, проектор, аудиоколонки, расходные материалы);

— проводят заблаговременный инструктаж волонтеров и координируют их действия в день проведения Диктанта;

— обеспечивают заблаговременную подготовку материалов для написания Диктанта по числу участников Диктанта:

· бланки с заданиями Диктанта;

· бланки для заполнения участниками Диктанта.

— обеспечивают доступ участников Диктанта в оборудованное помещение;

— обеспечивают участников Диктанта черными гелевыми ручками;

— контролируют проведение фото- и/или видеосъемки Диктанта (по возможности);

— несут персональную ответственность за соблюдение участниками правил написания Диктанта.

5. Зарубежные площадки проведения Диктанта

5.1. Отдельные мероприятия Диктанта могут проводиться на площадках зарубежных представительств Россотрудничества.

5.2. Порядок проведения Диктанта на зарубежных площадках соответствует порядку проведения Диктанта на региональных площадках. Функции кураторов зарубежных площадок осуществляют ответственные сотрудники зарубежных

представительств Россотрудничества, напрямую взаимодействующие с ответственным представителем Организационного комитета Диктанта.

5.3. Победителями Диктанта на каждой зарубежной площадке признаются не менее трех участников, набравших максимальное количество баллов за наименьшее время, определенное Организационным комитетом Диктанта. При равенстве баллов предпочтение отдается участнику, сдавшему бланк Диктанта раньше других.

6. Сайт диктантпобеды.рф

6.1. Сайт предоставляет возможность участникам Диктанта:

— Найти площадку проведения мероприятия в своём регионе;

— Пройти процедуру предварительной регистрации на площадке проведения мероприятия (участник дает согласие на сбор и обработку персональных данных);

— Принять участие в Диктанте Победы в режиме онлайн в день проведения мероприятия;

— Ознакомиться с итогами Диктанта после окончания мероприятия;

— Ознакомиться с итогами Диктанта на региональных площадках после подведения итогов Диктанта;

— Ознакомиться с информационными материалами Диктанта Победы;

— Ознакомиться с видеотрансляцией мероприятия;

— Получить электронный сертификат участника с указанием набранных баллов (участник дает согласие на сбор и обработку персональных данных)

6.2. При прохождении Диктанта на сайте диктантпобеды.рф каждый участник Диктанта получает электронный сертификат с указанием ФИО участника и количества набранных баллов.

7. Организация и проведение Диктанта

7.1. Диктант проводится в единый день, установленный организационным комитетом Диктанта. Акция проходит во всех субъектах Российской Федерации, разделенных на 2 часовые группы:

— Группа 1: Часовая зона 1-7 (Мск-1; Мск; Мск+1; Мск+2; Мск+3; Мск+4; Мск+5);

— Группа 2: Часовая зона 8-11 (Мск+6; Мск+7; Мск+8; Мск+9).

Время проведения (с учетом местного времени) Диктанта указано в пункте 9 настоящего Положения.

7.2. Региональные организационные комитеты Диктанта получают бланки Диктанта в электронном виде за 2 часа до проведения мероприятия.

7.3. Во избежание утечки информации Региональный организационный комитет Диктанта несет ответственность за нераспространение бланков с заданиями Диктанта до начала его проведения.

7.4. Перед началом Диктанта каждый участник получает в распечатанном виде индивидуальные комплекты материалов Диктанта, включая пронумерованные бланки с заданиями Диктанта и бланки для заполнения участниками Диктанта, устную инструкцию по его заполнению. Время выполнения заданий участниками Диктанта –

45 минут. Общее время проведения Диктанта, включая выдачу бланков, инструктирование участников и сбор работ, – 60 минут.

7.5. Перед началом Диктанта на региональных площадках проводится включение трансляции из Музея Победы, в котором почетные гости объявляют старт Диктанта Победы. Далее трансляция из Музея Победы ведется на сайте диктантпобеды.рф до окончания мероприятия.

7.6. Каждый бланк для написания Диктанта имеет индивидуальный идентификационный номер. Данный номер дублируется в виде отрывного листка, который остается у участника Диктанта. По нему участник сможет проверить свой результат на сайте диктантпобеды.рф после подведения итогов Диктанта.

7.7. Участники Диктанта выполняют задания лично. Запрещается выполнять задания коллективно и/или с любой посторонней помощью, пользоваться при выполнении заданий книгами, конспектами, сетью Интернет и любыми иными внешними источниками информации, а также любыми техническими средствами передачи и обработки информации, включая средства мобильной связи. При несоблюдении данного пункта организаторы Диктанта исключают нарушителя из состава участников Диктанта на региональной площадке и аннулируют результаты его работы.

7.8. При сдаче на проверку бланка Диктанта на бланке волонтером в обязательном порядке фиксируется фактическое время начала Диктанта и сдачи бланка, определяемое электронными часами.

7.9. Сданные на проверку бланки для написания Диктанта не рецензируются и участникам Диктанта не возвращаются. Апелляция не предусмотрена.

7.10. По окончании Диктанта в установленные сроки Региональный организационный комитет Диктанта должен обеспечить передачу в Организационный комитет Диктанта статистических данных об участниках Диктанта в субъекте Российской Федерации.

8. Подведение итогов Диктанта

8.1. Результаты написания Диктанта отдельными участниками (с указанием индивидуального идентификационного номера бланка) публикуются на сайте диктантпобеды.рф и официальных сайтах организаторов в сети Интернет в установленную Организационным комитетом Диктанта дату. Победители Диктанта определяются на региональном и федеральном уровнях.

8.2. Региональный уровень: победителями Диктанта признаются пятеро участников от субъекта Российской Федерации, занявших первые позиции в соответствующих региональных рейтингах. По решению Организационного комитета Диктанта количество победителей Диктанта может быть увеличено.

8.3. Федеральный уровень: победителями Диктанта признаются двадцать участников из общего числа участников, набравших максимальное количество баллов за наименьшее время, определенное Организационным комитетом Диктанта. При равенстве показателей победители определяются посредством электронной жеребьёвки. По решению Организационного комитета Диктанта количество федеральных победителей Диктанта может быть увеличено.

8.4. По окончании Диктанта всем участникам (по желанию) на площадках выдаются памятные дипломы (сертификаты).

8.5. По результатам проведения Диктанта Организационным комитетом Диктанта формируются аналитический отчет и рекомендации по итогам Диктанта.

8.6. Кураторы площадок, обеспечившие проведение Диктанта на высоком уровне, награждаются или поощряются благодарственными грамотами от Региональных организационных комитетов Диктанта.

9. Время проведения диктанта (по московскому времени)*

Группа:1 (Часовая зона 1-7: Мск-1; Мск; Мск+1; Мск+2; Мск+3; Мск+4; Мск+5)

12:00 – начало работы площадки;

12:00-13:40 – сбор, регистрация участников и выдача бланков Диктанта;

13:40-14:00 – инструктаж по заполнению бланков;

14:00-14:45 – написание Диктанта;

14:45-15:00 – сбор заполненных бланков для написания Диктанта;

15:20 – закрытие площадки.

Группа:2 (Часовая зона 8-11: Мск+6; Мск+7; Мск+8; Мск+9)

07:00 – начало работы площадки;

07:00-08:40 – сбор, регистрация участников и выдача бланков Диктанта;

08:40-09:00 – инструктаж по заполнению бланков;

09:00-09:45 – написание Диктанта;

09:45-10:00 – сбор заполненных бланков для написания Диктанта;

10:20 – закрытие площадки.

*время может быть изменено по решению Организационного комитета Диктанта.

В Республике Адыгея с 01 сентября 2020 года все обучающиеся 1-4 классов будут обеспечены горячим питанием. По предварительным подсчетам стоимость завтрака будет составлять 56,69 руб. На эти цели из федерального бюджета выделены средства на сумму 105022, 6 тыс.руб., еще порядка 1060, 8 тыс.руб. предусмотрено республиканским бюджетом.

По состоянию на 25.08.2020 все пищеблоки общеобразовательных организаций республики приведены к 100% технологической и инфраструктурной готовности в соответствии с требованиями Управления Роспотребнадзора по Республике Адыгея.

http://www.adygheya.ru/ministers/departments/ministerstvo-obrazovaniya-i-nauki/novosti-ministerstva/v-respublike-adygeya-s-01-sentyabrya-2020-goda-vse-obuchayushchiesya-1-4-klassov-budut-obespecheny-g/

Всероссийские проверочные работы пройдут в школах с 14 сентября по 12 октября. Об этом сообщается в письме Рособрнадзора от 05.08.2020 № 13-404 «О проведении ВПР в 5-9 классах осенью 2020 года». Оно опубликовано на официальном сайте ведомства.

— Минпросвещения совместно с Рособрнадзором и органами исполнительной власти субъектов РФ необходимо организовать проверку знаний обучающихся и их дополнительное обучение по темам, по которым выявлен недостаточный уровень освоения, — говорится в письме. — Внесены изменения в график проведения мониторинга качества подготовки обучающихся в форме Всероссийских проверочных работ. Результаты мониторинга не будут учитываться при оценке деятельности органов государственной власти субъектов РФ.

Что важно? В письме также сообщается, что ВПР по программе предыдущего года обучения должны проводиться на 2-4 уроках по решению школ. День проведения работ школа определяет самостоятельно. Но — строго в рамках периода: с 14 сентября по 12 октября.

— Работа по учебному предмету проводится одновременно для всех классов в параллели, — подчеркивается в письме. — Согласно графику, Всероссийские проверочные работы необходимо провести в сентябре — октябре 2020 года в качестве входного мониторинга качества образования, результаты которого должны помочь образовательным организациям выявить имеющиеся пробелы в знаниях у обучающихся для корректировки программ по учебным предметам на 2020/2021 учебный год.

При этом школы должны будут соблюдать рекомендации Роспотребнадзора по организации работы в условиях сохранения рисков распространения СОVID-19.

https://rg.ru/2020/08/06/vpr-v-shkolah-projdut-s-14-sentiabria-po-12-oktiabria.html

Торжественная линейка, посвящённая празднованию Дня знаний, 1 сентября 2020 года пройдёт в МБОУ «СОШ №5» х. Псекупс г.Адыгейск для первоклассников в традиционном формате, но с учётом требований Роспотребнадзора.

Также линейка пройдёт и для выпускных классов – 9, 11 классов.

Праздничные мероприятия будут организованы по классам на открытом воздухе с использованием средств индивидуальной защиты (маски) для родителей.

Со 2 сентября 2020 г. обучение начнется в очном формате для всех обучающихся.

Управлением образования муниципального образования «Город Адыгейск» приняты меры по созданию условий для проведения безопасного образовательного процесса в общеобразовательных организациях.

С целью соблюдения санитарно-эпидемиологических правил и нормативов общеобразовательная организация обеспечена бактерицидными рециркуляторами для обеззараживания воздуха и бесконтактными термометрами.

В новом учебном году в соответствии с утвержденными санитарно-эпидемиологическими правилами за каждым классом закреплен отдельный учебный кабинет, в котором обучающиеся будут обучаться по всем предметам, за исключением занятий, требующих специального оборудования (в том числе физическая культура, изобразительное искусство, технология, физика, химия).

Будет ограничено проведение образовательной деятельности в библиотеке школы только для одного класса.

По окончанию занятий после ухода обучающихся будет проводиться дезинфекция помещений (обработка рабочих поверхностей, пола, дверных ручек).

Проведение массовых мероприятий с участием различных групп лиц (классов, групповых ячеек), а также массовых мероприятий с привлечением лиц из иных организаций запрещено.

Общеобразовательная организация будет осуществлять работу по специально разработанному расписанию (графику) уроков, перемен, посещения столовой, составленному с целью минимизации контактов обучающихся (в том числе сокращения их количества во время проведения термометрии, приема пищи в столовой).

Работа сотрудников, участвующих в приготовлении и раздаче пищи, обслуживающего персонала будет организована с использованием средств индивидуальной защиты органов дыхания (одноразовых масок или многоразовых масок со сменными фильтрами), а также перчаток.

С целью соблюдения основных санитарно-противоэпидемических мероприятий в общеобразовательной организации будет проводиться ежедневная влажная уборка помещений с применением дезинфицирующих средств с обработкой всех контактных поверхностей, будут организованы ежедневные «утренние фильтры» при входе в здание с обязательной термометрией (с использованием бесконтактных термометров) с целью выявления и недопущения лиц с признаками респираторных заболеваний, усилен дезинфекционный режим (проведение уборок с использованием дезинфекционных средств, наличие антисептических средств для обработки рук, использование приборов для обеззараживания воздуха, проветривание помещений в соответствии с графиком учебного, тренировочного, иных организационных процессов и режима работы; проводиться проветривание коридора во время уроков, а учебных кабинетов – во время перемен.

Для создания условий для соблюдения правил личной гигиены будет предусмотрено наличие мыла и одноразовых полотенец, а также кожных антисептиков для обработки рук, туалетной бумаги в туалетных комнатах.

К работе в образовательной организации не будут допускаться сотрудники, имеющие медицинские противопоказания к работе.

При отсутствии обучающихся в образовательной организации более 5 дней (за исключением выходных и праздничных дней) их будут принимать в соответствии с санитарными требованиями только при наличии справки о состоянии здоровья и сведений об отсутствии контакта с инфекционными больными.

В новых правилах Роспотребнадзора по подготовке общеобразовательных организаций к началу нового 2020-2021 учебного года в штатном режиме требований по обязательному ношению масок на уроках обучающимися и педагогами нет. По желанию родителей дети могут использовать маски в учебном процессе.

Фондом Развития Медицинских Инноваций создана IT- платформа «WE», которая помогает решать проблемы здоровья

Олимпиада младших школьников по математике

Олимпиада Ступенька

Творческий конкурс учителей математики

Приказ  Министерства просвещения Российской Федерации, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 11.06.2020 № 294/ 651 «Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2020 году.»

Приказ  Министерства просвещения Российской Федерации, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 11.06.2020 № 293/ 650 «Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации  по образовательным программам основного общего образования  в 2020 год».

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 11.06.2020 № 295 «Об особенностях заполнения и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании в 2020 году».

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 11.06.2020 № 296 » Об особенностях выдачи медали «За особые успехи в учении» в 2020 году».