Всероссийский конкурс рисунков «Дети против мусора»

 


Герои нашего времени

Врачи, медицинские сестры каждый день борются с эпидемией коронавирусной инфекции. Это герои нашего времени. Такую профессию может выбрать по-настоящему добрый, отзывчивый, внимательный, чуткий человек. Четав Асиет  Муратовна,Зекох Аида Шамсудиновна,Хачак Рузана Казбековна,Гатагу Светлана Аюбовна, Мамиек Сусанна Махмудовна.

 

 

 

       


Эколята-защитники природы

7 класс. Классный руководитель Хараху Л.С.

      

 

    

  


Эколята -защитники природы

1 класс. Классный руководитель Тлехуч С.Н. ,учитель ИЗО Паранук Саида Кимовна


Всероссийский урок «Эколята-молодые защитники природы»

В школе прошли   Всероссийские уроки  «Эколята-молодые защитники природы» . Организаторами урока выступили ФГБОУ ДО «Федеральный детский эколого-биологический центр», программный комитет природоохранных социально-образовательных проектов «Эколята–Дошколята», «Эколята», «Молодые защитники Природы».

Цель урока: экологическое просвещение обучающихся, формирование ответственного экологического поведения, повышение естественнонаучной грамотности.

Изучение мира животных – одна из составляющих экологической грамотности человека, формирование которой должно идти с детского возраста, чтобы изменить сознание, без которого нельзя остановить нарастание экологического кризиса.
Знакомство с жизнью животных родного края дает возможность понимания ребенком тех невидимых нитей, которые связывают все живое вокруг, того, что разумное поведение человека по отношению к «братьям нашим меньшим» поможет сохранить их
разнообразие и экологическое благополучие окружающей среды. Эмоциональная отзывчивость детей на совершенство животного мира развивает у них интерес изучать его, становится началом формирования осознанной мотивации правильных действий в
природе. Процесс осмысления целесообразности норм и правил ответственного поведения способствует формированию у детей активной гражданской позиции по сохранению животного мира природы

    

Всероссийский урок «Эколята-молодые защитники природы» (2  и 3 классы  классные руководители  ХутН.Х. и Карашок С.Р.)Такие уроки проходят по всей стране с целью экологического просвещения детей и формирования у них ответственного отношения к экологии и природе родного края. Учащиеся сделали тематические рисунки и получили полезные знания.

 


«Подросток и  правонарушение»

В  школе прошло мероприятие «Подросток и  правонарушение» по профилактике  правонарушений.

Учащиеся 8 класса у знали о правонарушениях и видах ответственности  за нарушения( классный руководитель Тетер М.З.).

В 6 классе мероприятие по профилактике правонарушений несовершеннолетних «Правонаршения подростков» провела педагог-психолог Паранук С.К.

Посеешь поступок — пожнешь привычку,

Посеешь привычку- пожнешь характер,

Посеешь характер- пожнешь судьбу.

   


Всероссийский проект «Классные встречи»

Всероссийский проект «Классные встречи»

Проект реализуется в рамках поручений Президента Российской Федерации Владимира Путина. В 2019 году «Классные встречи» стали частью национального проекта «Образование».

На «Классных встречах» школьники страны общаются с интересными людьми. Дети могут задать любой вопрос о личной жизни, карьере и профессиональном успехе героя.

«Классные часы» — часть проекта и уникальный шанс стать частью команды «Классных встреч» в своем регионе.

5-7 классы

В ходе классного часа был  использован сценарий  проведения классных часов  «Путь к успеху» и промо -ролик Классных встреч.

8 класс.

Провели классный час Духу Диана  и  Духу Бэлла. В ходе классного часа был использован  сценарий проведения  классных часов «Голос звезды» и промо-ролик Классных  встреч

      

9-11 классы.

Провели классный час Богомолова Ирина и Коцуба Надежда. В ходе классного часа был использован сценарий  проведения классных часов «Знатоки» и промо-ролик Классных встреч.

 


Рекомендации школьникам как защититься от гриппа, коронавируса и ОРВИ

Профилактика гриппа и коронавирусной инфекции        

Вирусы гриппа и коронавирусной инфекции вызывают у человека респираторные заболевания разной тяжести. Симптомы заболевания аналогичны симптомам обычного (сезонного) гриппа. Тяжесть заболевания зависит от целого ряда факторов, в том числе от общего состояния организма и возраста.

Предрасположены к заболеванию: пожилые люди, маленькие дети, беременные женщины и люди, страдающие хроническими заболеваниями (астмой, диабетом, сердечно-сосудистыми заболеваниями), и с ослабленным иммунитетом.

ПРАВИЛО    1. ЧАСТО МОЙТЕ РУКИ С МЫЛОМ
Чистите и дезинфицируйте поверхности, используя бытовые моющие средства.

Гигиена рук — это важная мера профилактики распространения гриппа и коронавирусной инфекции. Мытье с мылом удаляет вирусы. Если нет возможности помыть руки с мылом, пользуйтесь спиртсодержащими или дезинфицирующими салфетками.

Чистка и регулярная дезинфекция поверхностей (столов, дверных ручек, стульев, гаджетов и др.) удаляет вирусы.

ПРАВИЛО 2. СОБЛЮДАЙТЕ РАССТОЯНИЕ И ЭТИКЕТ 

Вирусы передаются от больного человека к здоровому воздушно -капельным путем (при чихании, кашле), поэтому необходимо соблюдать расстояние не менее 1 метра от больных.

Избегайте трогать руками глаза, нос или рот. Вирус гриппа и коронавирус распространяются этими путями.

Надевайте маску или используйте другие подручные средства защиты, чтобы уменьшить риск заболевания.

При кашле, чихании следует прикрывать рот и нос одноразовыми салфетками, которые после использования нужно выбрасывать.

Избегая излишние поездки и посещения многолюдных мест, можно уменьшить риск заболевания.

  ПРАВИЛО 3. ВЕДИТЕ ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ

Здоровый образ жизни повышает сопротивляемость организма к инфекции. Соблюдайте здоровый режим, включая полноценный сон, потребление пищевых продуктов богатых белками, витаминами и минеральными веществами, физическую активность.

ПРАВИЛО 4.  ЗАЩИЩАЙТЕ ОРГАНЫ ДЫХАНИЯ С ПОМОЩЬЮ МЕДИЦИНСКОЙ МАСКИ

Среди прочих средств профилактики особое место занимает ношение масок, благодаря которым ограничивается распространение вируса.

Медицинские маски для защиты органов дыхания используют:

—     при посещении мест массового скопления людей, поездках в общественном транспорте в период роста заболеваемости острыми респираторными вирусными инфекциями;

— при уходе за больными острыми респираторными вирусными инфекциями;

— при общении с лицами с признаками острой респираторной вирусной инфекции;

— при рисках инфицирования другими инфекциями, передающимися воздушно-капельным путем.

КАК ПРАВИЛЬНО НОСИТЬ МАСКУ?

Маски могут иметь разную конструкцию. Они могут быть одноразовыми или могут применяться многократно. Есть маски, которые служат 2, 4, 6 часов. Стоимость этих масок различная, из-за различной пропитки. Но нельзя все время носить одну и ту же маску, тем самым вы можете инфицировать дважды сами себя. Какой стороной внутрь носить медицинскую маску — непринципиально.

Чтобы обезопасить себя от заражения, крайне важно правильно ее носить:
— маска должна тщательно закрепляться, плотно закрывать рот и нос, не оставляя зазоров;

— старайтесь не касаться поверхностей маски при ее снятии, если вы ее коснулись, тщательно вымойте руки с мылом или спиртовым средством;

— влажную или отсыревшую маску следует сменить на новую, сухую;
— не используйте вторично одноразовую маску;

— использованную одноразовую маску следует немедленно выбросить в отходы.
При уходе за больным, после окончания контакта с заболевшим, маску следует немедленно снять. После снятия маски необходимо незамедлительно и тщательно вымыть руки.

Маска уместна, если вы находитесь в месте массового скопления людей, в общественном транспорте, а также при уходе за больным, но она нецелесообразна на открытом воздухе.

Во время пребывания на улице полезно дышать свежим воздухом и маску надевать не стоит.

Вместе с тем, медики напоминают, что эта одиночная мера не обеспечивает полной защиты от заболевания. Кроме ношения маски необходимо соблюдать другие профилактические меры.

ПРАВИЛО 5.  ЧТО ДЕЛАТЬ В СЛУЧАЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ ГРИППОМ, КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИЕЙ?

Оставайтесь дома и срочно обращайтесь к врачу.
Следуйте предписаниям врача, соблюдайте постельный режим и пейте как можно больше жидкости.

КАКОВЫ СИМПТОМЫ ГРИППА/КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИИ:

высокая температура тела, озноб, головная боль, слабость, заложенность носа, кашель, затрудненное дыхание, боли в мышцах, конъюнктивит.

В некоторых случаях могут быть симптомы желудочно-кишечных расстройств: тошнота, рвота, диарея.

КАКОВЫ ОСЛОЖНЕНИЯ          

Среди осложнений лидирует вирусная пневмония. Ухудшение состояния при вирусной пневмонии идёт быстрыми темпами, и у многих пациентов уже в течение 24 часов развивается дыхательная недостаточность, требующая немедленной респираторной поддержки с механической вентиляцией лёгких.

Быстро начатое лечение способствует облегчению степени тяжести болезни.

ЧТО ДЕЛАТЬ ЕСЛИ В СЕМЬЕ КТО-ТО ЗАБОЛЕЛ ГРИППОМ/  КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИЕЙ?

Вызовите врача.

Выделите больному отдельную комнату в доме. Если это невозможно, соблюдайте расстояние не менее 1 метра от больного.
Ограничьте до минимума контакт между больным и близкими, особенно детьми, пожилыми людьми и лицами, страдающими хроническими заболеваниями.
Часто проветривайте помещение.

Сохраняйте чистоту, как можно чаще мойте и дезинфицируйте поверхности бытовыми моющими средствами.

Часто мойте руки с мылом.

Ухаживая за больным, прикрывайте рот и нос маской или другими защитными средствами (платком, шарфом и др.).
Ухаживать за больным должен только один член семьи.

 

 

 


Неделя психологического здоровья

В школе проходит «Неделя психологического  здоровья». В первый день  прошла акция «Цвет настроения»(определение настроения детей перед уроками). Учащиеся оформили стенгазеты » Мы, как радуги цвета, неразлучны  никогда!» (на сплоченность классного коллектива)

                      

Второй день «Недели психологического  здоровья»  начался  с  веселого  приветствия  и акции «Цвет настроения». Акция «Следопыт» прошла очень  весело и шумно, поднимая эмоциональный  тонус «жителей школы».

Игра «Тайный друг» стала настоящим праздником для желающих делать другим  хорошо и приятно, улучшая отношения в коллективе школьников.

Третий день.

  

Четвертый день

 


Эффективные меры по розыску несовершеннолетних

АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ  ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ САМОВОЛЬНЫХ УХОДОВ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ИЗ СЕМЕЙ, УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРА­ЗОВАНИЯ И ОРГАНИЗАЦИИ ИХ РОЗЫСКА

  1. Действия педагогических работников, направленные на профилактику самовольных уходов

1.1. Ежедневно осуществляют контроль посещаемости занятий учащимися с целью предупреждения самовольных уходов несовершеннолетних из семей и образовательных учреждений, их безвестного отсутствия.

1.2. Осуществляют внутришкольный учет несовершеннолетних, склонных к бродяжничеству и самовольным уходам.

1.3. Проводят индивидуальную профилактическую работу с детьми из семей СОП, и находящихся в трудной жизненной ситуации, а также не посещающими  учреждение образования по неуважительным причинам, принимают меры по продолжению их обучения.

1.4. Организуют проведение мероприятий, направленных на профилактику самовольных уходов, безнадзорности, беспризорности и правонарушений несовершеннолетних, а также направленных на повышение статуса семьи и формирование законопослушного поведения учащихся.

1.5. При выявлении фактов ненадлежащего выполнения родителями обязанностей по воспитанию, содержанию, обучению детей направляют информацию в КДН администрации по территориальности о принятии к родителям мер воздействия в соответствии с законодательством.

2.Действия при установлении фактов самовольного ухода несовершеннолетних и организации их розыска.

2.1. В случае получения сведений о факте самовольного ухода несовершеннолетнего из семьи или учреждения незамедлительно информируют руководителя учреждения образования и заместителя по учебно-воспитательной работе.

2.2. При обращении законного представителя несовершеннолетнего по факту самовольного ухода ребёнка из семьи оказывают ему помощь в написании заявления в Речицкий РОВД.

  1. Действия после возвращения несовершеннолетнего в семью.

3.1. По каждому факту самовольного ухода учащегося проводят

педагогическое расследование с целью выяснения и устранения причин и условий, способствующих его совершению, и оформляют результаты педагогического расследования в виде заключения.

3.2. В течение 7 рабочих дней направляют в отдел образования, спорта и туризма, КДН заключение по результатам педагогического расследования, а также информацию о первичных мероприятиях по его реабилитации и предупреждению повторного самовольного ухода.

3.3. Осуществляют индивидуальную профилактическую работу с несовершеннолетним, совершившим самовольный уход, и его семьей.

Настоящий алгоритм определяет порядок действий органов, учреждений и иных организаций, осуществляющих профилактику безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, в случаях самовольного ухода несовершеннолетнего из учреждений образования или из  семьи.

  1. Порядок действий должностных лиц учреждения образования при установлении факта самовольного ухода несовершеннолетнего

1.1.  Сотрудник учреждения образования при обнаружении факта самовольного ухода несовершеннолетнего незамедлительно должен принять меры по самостоятельному розыску несовершеннолетнего.

В случае если принятые меры по розыску не дали положительных результатов, сотрудник обязан немедленно поставить в известность руководителя учреждения образования.

Руководитель в течение 30 минут с момента установления самовольного ухода  по телефону сообщает в дежурную часть территориального  РОВД, после чего лично обращается с письменным заявлением.

В случае самовольного ухода  несовершеннолетнего, находящегося на полном государственном обес­печении, в интернатном  учреждении, либо замещающей семье руководителем (опекуном) незамедлительно направляется сообщение в   органы опеки и попечительства. Заявление о самовольном уходе несовершеннолетнего из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,  в дежурную часть органов внутренних дел подается руководителем учреждения образования, органом опеки и попечительства, либо лицом, являющимся опекуном или попечителем.

Справочно. При сообщении в дежурную часть о самовольном уходе необходимо указать следующие данные: фамилия, имя, отчество несовершеннолетнего, дата рождения, рост, цвет глаз, волос, во что был одет, что при себе имел, сведения о родителях, знакомых и родственниках, адреса их проживания, имеющиеся номера телефонов, дату и время самовольного ухода,  принятые меры по его розыску и их результаты, обстоятельства и возможные причины ухода.

После регистрации письменного заявления о розыске несовершеннолетнего в отделе внутренних дел необходимо получить от дежурного, принявшего заявление, подтверждение о регистрации заявления.

1.2. в течение 2-х часов руководитель учреждения образования информирует отдел образования, спорта и туризма о самовольном уходе воспитанника;

1.3. руководители учреждений незамедлительно сообщают в отдел внутренних дел об открывшихся новых обстоятельствах розыска, о поступлении информации от родителей несовершеннолетних, самовольно покинувших семью, учреждение и т.д.;

1.4.  при установлении несовершеннолетнего, при необходимости, ему оказывается психологическая помощь;

1.5. по каждому факту самовольного ухода проводится социальное расследование;

1.6. при необходимости (наличии оснований) готовится служебная записка на имя директора учреждения по устранению причин самовольных уходов и принятию мер дисциплинарного взыскания к сотрудникам, допустившим упущения в работе, способствовавших самовольному уходу  несовершеннолетнего;

1.7. вопрос о самовольном уходе и причинах послуживших рассматриваются на заседании совета профилактики, при необходимости принимается решение о постановке несовершеннолетнего на внутриучрежденческий контроль, либо о признании несовершеннолетнего, находящимся в социально опасном положении.

1.8. при повторном уходе несовершеннолетнего из семьи, учреждения образования следует проинформировать врача – психиатра учреждения здравоохранения.

1.9. учреждение образования ежемесячно (не позднее 02 числа месяца, следующего за отчетным) представляют в отдел образования, спорта и туризма информацию о самовольных уходах несовершеннолетних, анализ их причин и принятых мер;

1.10.  отдел образования, спорта и туризма анализирует поступившую информацию о самовольных уходах несовершеннолетних из учреждений образования и  ежеквартально (не позднее 10 числа месяца, следующего за отчетным) направляют сведения в главное управление образования облисполкома  с комплексом профилактических мер.

  1. Порядок действий должностных лиц органов внутренних дел при установлении факта самовольного ухода несовершеннолетнего

2.1.розыскные мероприятия осуществляются сотрудниками органами внутренних дел  в соответствии ведомственными нормативными документами;

2.2. сотрудник правоохранительных органов территориальных РОВД не позднее 05 числа месяца, следующего за отчетным кварталом, направляют в   комиссию по делам несовершеннолетних (далее – КДН)  ежеквартальную информацию о самовольных уходах несовершеннолетних и их причинах, а также о принятых мерах по профилактике самовольных уходов несовершеннолетних;

2.3. при выявлении ненадлежащего выполнения или невыполнении родителями обязанностей по вос­питанию несовершеннолетних обращаются в отдел образования, спорта и туризма с ходатайством о признании ребенка, находящимся в социально опасном положении;

2.4. сотрудник органа внутренних дел в течение 10 суток направляет  в КДН по месту проживания ребенка копию постановления об отказе в возбуждении уголовного дела либо информацию, материалы проверок в отношении несовершеннолетних, допустивших факты самовольных уходов, а также материалы проверок по фактам безвестного исчезновения несовершеннолетних для проведения с ними профилактической работы с целью недопущения фактов самовольного ухода  в дальнейшем;

2.5. сотрудник правоохранительных органов территориальных РОВД, проводивший проверку по материалу безвестного исчезновения ребенка, в обязательном порядке направляет по месту учебы несовершеннолетнего предложения об устранении причин и условий, способствующих совершению несовершеннолетним правонарушений;

2.6. в случае выявления фактов семейного неблагополучия, жестокого обращения с ребенком, нанесения телесных повреждений сотрудник правоохранительных органов территориальных РОВД документирует данные факты, докладывает руководству ОВД, при необходимости привлекает родителей (и иных лиц) к ответственности, в соответствии с законодательством;

2.7. сотрудники правоохранительных органов территориальных РУ-ГО-РОВД ежеквартально информируют отделы образования, спорта и туризма районных (Речицкого городского) исполнительных комитетов о подростках, безвестно исчезнувших, в том числе о совершении ими противоправных деяний, для проведения индивидуально профилактической работы;

2.8.  УОПП УВД Миноблисполкома ежеквартально информирует управление образования облисполкома о подростках, безвестно исчезнувших, для организации подведомственного контроля за проведением профилактической работы на местах и  КДН облисполкома для обеспечения координации государственных органов, учреждений и иных организаций, осуществляющих профилактику правонарушений несовершеннолетних.

III. Порядок действий должностных лиц комиссии по делам несовершеннолетних при установлении факта самовольного ухода несовершеннолетнего

3.1. сотрудник КДН регистрирует материал с предложениями, поступивший из территориальных   РУ-ГО-РОВД;

3.2.  КДН рассматривает постановление об отказе в возбуждении уголовного дела, и устанавливает причины и условия совершения самовольного ухода, проводят анализ результативности предупредительной работы. При необходимости принимают меры воздействия к несовершеннолетнему, самовольно ушедшему из семьи, учреждения образования, и к родителям, допустившим самовольный уход;

3.3. КДН принимает постановление (решение) о проведении индивидуально-профилактической работы с самовольно ушедшим несовершеннолетним и направляют соответствующие решение (постановление) для исполнения субъектам профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;

3.4. КДН рассматривает на заседании информацию о недостатках в деятельности органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, препятствующих предупреждению самовольных уходов несовершеннолетних, поступившую от органов внутренних дел, руководителей учреждений образования;

3.5. в случае повторного ухода несовершеннолетнего,  а также совершения им после ухода административных правонарушений или уголовных преступлений, рассматривает на заседании КДН вопрос об эффективности организации индивидуально-профилактической работы с данным несовершеннолетним, при необходимости  вносит органам системы профилактики представление об устранении причин и условий, способствующих безнадзорности и беспризорности несовершеннолет­них.


Для всех школьников страны прошёл всероссийский онлайн-урок «Будь здоров!» с главой Минпросвещения Сергеем Кравцовым

Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов и глава Роспотребнадзора Анна Попова провели для всех российских школьников онлайн-урок «Будь здоров!», на котором ребятам рассказывали о мерах безопасности в новом учебном году, профилактике вирусных заболеваний, правильном ведении здорового образа жизни. Трансляция урока проводилась в официальном сообществе Минпросвещения России в соцсети «ВКонтакте». Урок в прямом эфире посмотрело более 700 000 ребят.

Обращаясь к онлайн-аудитории, Сергей Кравцов призвал обязательно следовать всем рекомендациям по защите здоровья. По его словам, опыт проведения ЕГЭ, детской оздоровительной кампании показал, что соблюдение требований Роспотребнадзора позволяет свести к минимуму угрозу для учеников и учителей.

«Этот год очень важен с точки зрения соблюдения эпидемиологических требований», – подчеркнул он.

Глава Роспотребнадзора Анна Попова рассказала о шагах по профилактике заболеваний в школе, включающих правильное и регулярное мытьё рук, физическую активность, здоровое питание, а также о том, как правильно организовать рабочее место для учёбы и каким должен быть здоровый сон.

Глава Минпросвещения России отметил, что с 1 сентября в соответствии с задачей, поставленной Президентом России, школы начали обеспечивать всех учащихся младших классов бесплатным горячим питанием.

«В составлении меню обязательно участвуют диетологи, представители Роспотребнадзора, родители. На всех сайтах школ есть варианты меню, с которыми можно ознакомиться», – сообщил Министр.

Секретами крепкого здоровья, здорового питания и сна с ребятами поделились заслуженный мастер спорта России по биатлону Анна Богалий, врач-диетолог Юлия Бастригина и член Центрального штаба Общероссийского народного фронта, председатель Всероссийского общественного движения «Волонтёры-медики», заместитель директора Федерального центра поддержки добровольчества в сфере охраны здоровья Павел Савчук.

Сергей Кравцов также дал школьникам несколько советов по ведению здорового образа жизни. По его словам, занятия спортом, правильное питание, хороший сон в том числе помогают уберечь себя от стресса.

«Любой спорт важен, важно не переусердствовать при этом, нагрузки надо соизмерять. Я утром делаю небольшую пробежку и немного занимаюсь йогой, это хорошая зарядка», – рассказал Министр.

https://edu.gov.ru/press/2866/dlya-vseh-shkolnikov-strany-proshel-vserossiyskiy-onlayn-urok-bud-zdorov-s-glavoy-minprosvescheniya-sergeem-kravcovym/


ВСЕРОССИЙСКАЯ АКЦИЯ «УРОКИ ВТОРОЙ МИРОВОЙ»

Всероссийская акция «Уроки Второй мировой» проводится 2-3 сентября в рамках празднования 75-летия окончания Второй мировой войны и мероприятий Года памяти и славы 2020 в образовательных организациях по всей стране.
В Год памяти и славы акция «Уроки Второй мировой» пройдет по всей стране как напоминание о вкладе советского народа в победное завершение Второй мировой войны.

Всероссийская акция «Уроки Второй мировой» призвана укрепить представление молодых граждан России о роли победы в Великой Отечественной войне для победы антигитлеровской коалиции над фашизмом во Второй мировой войне. Важнейшая задача уроков – не допустить фальсификации истории Второй мировой войны, ее геополитических итогов.

                  


Торжественная линейка, посвящённая празднованию Дня знаний

Торжественная линейка, посвящённая празднованию Дня знаний, 1 сентября 2020 года пройдёт в МБОУ «СОШ №5» х. Псекупс г.Адыгейск для первоклассников в традиционном формате, но с учётом требований Роспотребнадзора.

Также линейка пройдёт и для выпускных классов – 9, 11 классов.

Праздничные мероприятия будут организованы по классам на открытом воздухе с использованием средств индивидуальной защиты (маски) для родителей.

Со 2 сентября 2020 г. обучение начнется в очном формате для всех обучающихся.

Управлением образования муниципального образования «Город Адыгейск» приняты меры по созданию условий для проведения безопасного образовательного процесса в общеобразовательных организациях.

С целью соблюдения санитарно-эпидемиологических правил и нормативов общеобразовательная организация обеспечена бактерицидными рециркуляторами для обеззараживания воздуха и бесконтактными термометрами.

В новом учебном году в соответствии с утвержденными санитарно-эпидемиологическими правилами за каждым классом закреплен отдельный учебный кабинет, в котором обучающиеся будут обучаться по всем предметам, за исключением занятий, требующих специального оборудования (в том числе физическая культура, изобразительное искусство, технология, физика, химия).

Будет ограничено проведение образовательной деятельности в библиотеке школы только для одного класса.

По окончанию занятий после ухода обучающихся будет проводиться дезинфекция помещений (обработка рабочих поверхностей, пола, дверных ручек).

Проведение массовых мероприятий с участием различных групп лиц (классов, групповых ячеек), а также массовых мероприятий с привлечением лиц из иных организаций запрещено.

Общеобразовательная организация будет осуществлять работу по специально разработанному расписанию (графику) уроков, перемен, посещения столовой, составленному с целью минимизации контактов обучающихся (в том числе сокращения их количества во время проведения термометрии, приема пищи в столовой).

Работа сотрудников, участвующих в приготовлении и раздаче пищи, обслуживающего персонала будет организована с использованием средств индивидуальной защиты органов дыхания (одноразовых масок или многоразовых масок со сменными фильтрами), а также перчаток.

С целью соблюдения основных санитарно-противоэпидемических мероприятий в общеобразовательной организации будет проводиться ежедневная влажная уборка помещений с применением дезинфицирующих средств с обработкой всех контактных поверхностей, будут организованы ежедневные «утренние фильтры» при входе в здание с обязательной термометрией (с использованием бесконтактных термометров) с целью выявления и недопущения лиц с признаками респираторных заболеваний, усилен дезинфекционный режим (проведение уборок с использованием дезинфекционных средств, наличие антисептических средств для обработки рук, использование приборов для обеззараживания воздуха, проветривание помещений в соответствии с графиком учебного, тренировочного, иных организационных процессов и режима работы; проводиться проветривание коридора во время уроков, а учебных кабинетов – во время перемен.

Для создания условий для соблюдения правил личной гигиены будет предусмотрено наличие мыла и одноразовых полотенец, а также кожных антисептиков для обработки рук, туалетной бумаги в туалетных комнатах.

К работе в образовательной организации не будут допускаться сотрудники, имеющие медицинские противопоказания к работе.

При отсутствии обучающихся в образовательной организации более 5 дней (за исключением выходных и праздничных дней) их будут принимать в соответствии с санитарными требованиями только при наличии справки о состоянии здоровья и сведений об отсутствии контакта с инфекционными больными.

В новых правилах Роспотребнадзора по подготовке общеобразовательных организаций к началу нового 2020-2021 учебного года в штатном режиме требований по обязательному ношению масок на уроках обучающимися и педагогами нет. По желанию родителей дети могут использовать маски в учебном процессе.


Прощай,начальная школа!

pidu

Когда зашли мы только в класс,

В новинку было все для нас,

Мы удивлялись, волновались,

Большими парты нам казались!

С тех пор мы многое успели,

Мы все заметно повзрослели!

И «азы» мы прошли, и «буки»,

И школы первые науки!

https://www.youtube.com/watch?v=y48-XT-8t_A

Пусть мы еще не исполины,

Но соблюдаем дисциплину,

Мы нужным движемся путем

И неуклонно все растем!

Растем умом, растем душой,

Растем компанией большой,

И, безусловно, просто

Растем своим мы ростом!

Вот и из парт мы, в самом деле,

Все вырасти уже успели!

Таков закон! К чему пенять?

Нам парты предстоит менять!

Ждет с нетерпением всех нас,

Чтоб сесть за парты, пятый класс.

И, повинуясь школьной воле,

«Прощай» твердим начальной школе.

За все спасибо и прощай,

Ты малышей других встречай,

Учи, люби и помогай,

От всех невзгод оберегай.

К чему пенять? Таков закон!

Начальной школе — наш поклон!

https://www.youtube.com/watch?v=Av5eJxJzLK0


«Последний звонок – 2020»

Вот и наступил последний звонок. Пришла пора уходить из родной школы и на сердце становится немножко грустно. Теперь впереди новая дорога и жизнь. Желаем выбрать свою верную тропу и шагать по ней смело и уверенно, желаем достичь своих целей и воплотить в жизнь все то, что чего очень хотелось!

Закончилось школьное время,
Сегодня последний звонок.
И стали смешны те проблемы,
Решить что когда-то не мог.

Смелее прощайся со школой,
Без грусти – вся жизнь впереди.
Встречай же с улыбкой весёлой
Дорогу свою и иди!


День славянской письменности

День славянской письменности отмечается ежегодно 24 мая. В этот день в славянских странах повсеместно проходят торжественные концерты и мероприятия. Праздник славянской письменности и культуры пройдет в 2020 году в 35-й раз.

Постановление о проведении Дня славянской письменности принято в 1991 году. Праздник приурочен ко дню памяти святых равноапостольных братьев Мефодия и Кирилла.


21 мая день памяти жертв Кавказской войны

21 мая народ  Адыгеи отмечает  годовщину окончания многолетней Кавказской войны XIX века. Эта печальная дата в нашей истории заставляет нас вновь вспомнить трагические страницы прошлого, о тысячах погибших соотечественниках, о тех, кто был вынужден покинуть родные земли. Вопреки всем невзгодам и превратностям судьбы адыгский народ выстоял, приумножил высокий духовный и созидательный потенциал. Он сохранил свое место в мире, свою любимую землю, язык, культуру и уверенно строит новую жизнь.

  

 


19 мая – День пионерии

  

Ровно 98 лет назад появилось пионерское движение, смысл которого – объединение детей, формирование коллективизма, воспитание дружбы, готовности к безвозмездной помощи, участию в добрых и полезных делах.

На призыв «Будьте готовы!» пионеры дружно отвечали: «Всегда готовы!».